大(1)班孩子在户外活动中发现几只蝴蝶，林老师启发她们观察蝴蝶的色彩和形态。之后林老师引导孩子和家长一起收集蝴蝶的照片和标本并展示出来，还经常和孩子们一起欣赏、交流蝴蝶美在哪里。在语言活动中，林老师还讲了《三只蝴蝶》的故事，并和孩子们一起玩《花儿和蝴蝶》的

admin2019-05-18 91

问题大(1)班孩子在户外活动中发现几只蝴蝶，林老师启发她们观察蝴蝶的色彩和形态。之后林老师引导孩子和家长一起收集蝴蝶的照片和标本并展示出来，还经常和孩子们一起欣赏、交流蝴蝶美在哪里。在语言活动中，林老师还讲了《三只蝴蝶》的故事，并和孩子们一起玩《花儿和蝴蝶》的音乐游戏。林老师在美工区提供画笔、颜料、彩泥、橡皮泥等材料，让孩子们自主表现蝴蝶。丽丽等一群孩子要表演《三只蝴蝶》，林老师就提议她们自己做头饰装扮，还扮演其中角色参与游戏。
分析材料中林老师引导和支持幼儿开展艺术活动的有效措施。

选项

答案①引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。材料中林老师启发她们观察蝴蝶的色彩和形态，激发幼儿的兴趣。 ②在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。材料中丽丽等一群孩子要表演《三只蝴蝶》，林老师就提议她们自己做头饰装扮，还扮演其中的角色参与游戏，发展了幼儿的艺术潜能。 ③提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。④在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。材料中在语言活动中，林老师还讲了《三只蝴蝶》的故事，并和孩子们一起玩《花儿和蝴蝶》的音乐游戏。林老师在美工区提供画笔、颜料、彩泥、橡皮泥等材料，让孩子们自主表现蝴蝶。林老师鼓励幼儿用不同艺术形式来表现蝴蝶，加深了他们的认识，提高了他们的表现技能。⑤指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。⑥为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。材料中林老师引导孩子和家长一起收集蝴蝶的照片和标本并展示出来，还经常和孩子们一起欣赏、交流蝴蝶美在哪里，使孩子们相互交流，共同提高。

解析

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在教育法律规范中，具体规定权利和义务及其法律后果的行为准则属于()。

学生李明在上学的路上，因帮助突然生病的路人而迟到，老师征询大家的意见，是否按班规对李明进行处罚，张阳认为，李明帮助别人是对的，不应该处罚他，张阳的道德发展水平最可能处于()。

关于我国教育道德，以下说法错误的是()。

教师根据幼儿在活动中的表现和出现的问题及时改变原先的应对策略，以更好地满足幼儿活动与发展的需要，这属于追随式互动的()策略。

某教师在美术教育中，用叮咚的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条，该教师运用了()

幼儿听了故事《小兔乖乖》后，自己模仿扮演故事中的角色进行表演。这属于()

幼儿识记“小兔”的图片比识记词更容易，是因为他们的记忆特点是()。

非霍奇金淋巴瘤多发生于

目前认为，骨结合

根据我国行政诉讼法规定，行政机关在作出具体行政行为后被撤销的，应以()为被告

房地产登记信息的公开性和登记内容的可信赖性，有利于房地产交易()的减少。

项目监理机构与(　　)的协调是监理工作的重点和难点。

普通住宅的屋面防水等级通常分为()级。

常见的打印机有()。

该公司进口汽车，需凭下列哪些证件办理牌照申领手续?()该批货物的申报期限为()。

Afterdecadesofdecline,theshareofmotherswhostayhomewiththeirchildrenhas【C1】______risenoverthelastseveralyears,

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教师根据幼儿在活动中的表现和出现的问题及时改变原先的应对策略，以更好地满足幼儿活动与发展的需要，这属于追随式互动的()策略。

某教师在美术教育中，用叮咚的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条，该教师运用了()

幼儿听了故事《小兔乖乖》后，自己模仿扮演故事中的角色进行表演。这属于()

幼儿识记“小兔”的图片比识记词更容易，是因为他们的记忆特点是()。

非霍奇金淋巴瘤多发生于

目前认为，骨结合

根据我国行政诉讼法规定，行政机关在作出具体行政行为后被撤销的，应以()为被告

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