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  3. 阅读下面《紫藤萝瀑布》的教学实录，按要求答题。 初读课文后，教师提问：“你认为课文哪些地方写得好，给你的印象最深?”一个学生回答道：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的。”对这位学生的回答，教师没有进行正面评价，而是说“下面我

阅读下面《紫藤萝瀑布》的教学实录，按要求答题。 初读课文后，教师提问：“你认为课文哪些地方写得好，给你的印象最深?”一个学生回答道：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的。”对这位学生的回答，教师没有进行正面评价，而是说“下面我

admin2017-05-19  61
问题 阅读下面《紫藤萝瀑布》的教学实录，按要求答题。
    初读课文后，教师提问：“你认为课文哪些地方写得好，给你的印象最深?”一个学生回答道：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的。”对这位学生的回答，教师没有进行正面评价，而是说“下面我们看看课文的第一段写了什么”，接着便又继续串讲课文。
对以上教学实录的评价，不正确的是(  )。
选项 A、这个学生很聪明，准确地抓住了文章的关键句
B、如果教师因势利导，以这个句子为切入点，引导学生研读课文，教学重点、难点将会迎刃而解
C、如果教师给予正确评价和反馈，将能够充分调动学生的积极性，学生的认识也可能会再上一个台阶
D、教师不应该被学生牵着鼻子走，否则将会失去教学主动性，必要的时候要拉回学生的思维
答案D
解析 针对题干中所示教学实录来分析，学生准确地抓住了文章的关键句，教师应当给予正确的评价与反馈，以鼓励学生参与教学，引导学生合理发散思维，调动其学习的积极性。因此，如果材料中的教师能够进一步对学生进行评价，充分利用这一课堂生成性资源，就不是被学生牵着鼻子走，而是体现了教学的灵活性。故D项说法有误，本题当选D项。
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