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阅读下面《紫藤萝瀑布》的教学实录,按要求答题。 初读课文后,教师提问:“你认为课文哪些地方写得好,给你的印象最深?”一个学生回答道:“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是永无止境的。”对这位学生的回答,教师没有进行正面评价,而是说“下面我
阅读下面《紫藤萝瀑布》的教学实录,按要求答题。 初读课文后,教师提问:“你认为课文哪些地方写得好,给你的印象最深?”一个学生回答道:“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是永无止境的。”对这位学生的回答,教师没有进行正面评价,而是说“下面我
admin
2017-05-19
56
问题
阅读下面《紫藤萝瀑布》的教学实录,按要求答题。
初读课文后,教师提问:“你认为课文哪些地方写得好,给你的印象最深?”一个学生回答道:“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是永无止境的。”对这位学生的回答,教师没有进行正面评价,而是说“下面我们看看课文的第一段写了什么”,接着便又继续串讲课文。
对以上教学实录的评价,不正确的是( )。
选项
A、这个学生很聪明,准确地抓住了文章的关键句
B、如果教师因势利导,以这个句子为切入点,引导学生研读课文,教学重点、难点将会迎刃而解
C、如果教师给予正确评价和反馈,将能够充分调动学生的积极性,学生的认识也可能会再上一个台阶
D、教师不应该被学生牵着鼻子走,否则将会失去教学主动性,必要的时候要拉回学生的思维
答案
D
解析
针对题干中所示教学实录来分析,学生准确地抓住了文章的关键句,教师应当给予正确的评价与反馈,以鼓励学生参与教学,引导学生合理发散思维,调动其学习的积极性。因此,如果材料中的教师能够进一步对学生进行评价,充分利用这一课堂生成性资源,就不是被学生牵着鼻子走,而是体现了教学的灵活性。故D项说法有误,本题当选D项。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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