阅读材料，并回答问题。材料一全球化是在人类社会经济发展推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程……这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”时代。材料二火车、轮船、电报等交通工具和电讯器材的出现，把世界

admin2015-04-21 87

问题阅读材料，并回答问题。
材料一全球化是在人类社会经济发展推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统
一大市场的过程……这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”时代。
材料二火车、轮船、电报等交通工具和电讯器材的出现，把世界各地生产、流通和消费联结在一起……跨州铁路的修筑，加强了洲际联系。有线电报、电话和无线电报普及，世界通讯网得以形成。
指出推动15——19世纪经济全球化的主因。

选项

答案15世纪，新航路开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，世界开始成为一个整体。在新航路开辟之后，西欧各国资本主义商品经济的发展，走上殖民扩张的道路。工业革命后。产业和技术革命的发展，全球化开始出现。新型交通工具和通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/qpDv777K

本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

历史学科知识与教学能力

教师资格

物质构成的奥秘部分内容旨在帮助学生用微粒的观念去学习化学。通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质，其教学特点包括()。①宏观到微观②定性到定量③实验到理解

案例：下面是某教师关于“金属的腐蚀和防护”的教学片段：通过“课前调查并思考”：校园里哪些设施是由铁制成的?被腐蚀的铁与原来有什么不同?发生腐蚀的地方通常在哪些部位?提出影响铁生锈的因素，有3种猜想：猜想1：

某化学教师在学期教学中，将学生的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价，该教师进行的是()。

新课程倡导的发展性评价的基本内涵包括()。①评价的目的在于促进发展②体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势③评价内容综合化、方式多样化、主体多元化。④关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机结合起来

关于化学教学方法，下列说法不正确的是()。

关于化学基本概念的教学方法，下列最恰当的是()。

鲁姆斯裂解乙烯装置急冷系统采用先水冷后油冷。

正常血浆渗透压为()

男性，56岁，少尿1周入院，血压180／120mmHg，嗜睡，贫血，颜面及双下肢水肿，血尿素氮42mmol／L，肌酐1380μmol／L，血钾6．2mmol／L，血钙2．0mmol／L，二氧化碳结合力12mmoL／L，在纠正酸中毒的过程中突然手足搐搦，意识

能通过有丝分裂繁殖的微生物是

待摊费用账户贷方登记的内容是()。(2．2)

Allcommuters_____themainhighwaytogettothecenterofthecitywillfacedelaysofuptoanhourtodaybecauseofon—going