马斯洛将人的需要分为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是( )。

admin2018-08-23 59

问题马斯洛将人的需要分为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是( )。

选项 A、安全的需要
B、归属与爱的需要
C、尊重的需要
D、审美的需要

答案D

解析缺失需要是指获得这些需要的主要目的是生存和适应社会。成长需要是为了实现自我的价值。审美需要属于成长需要。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/qryq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

陈老师是小学一年级的班主任，近期，陈老师发现有部分学生热衷观看一部卡通片，而且模仿片中反面人物的行为，结果导致学生中口角甚至打架等不良品德和行为的发生。为了避免此部卡通片的消极影响，根据班杜拉的社会学习理论，应采取的适当做法是()。
按照加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习特点并能适时调节学习进程的学生具备了较高水平的()。
小叶同学经常“眉头一皱，计上心来”，不仅深思好学，触类旁通，有独立见解。还能通过现象看本质，喜欢打破砂锅问到底，是班上名副其实的“智多星”。数学课上，当问题与条件发生变化时，他总能打破常规，想出新办法，解决问题当机立断，毫不犹豫。对此梁老师也十分赏识，决定
古代许多学者曾提出，学习要做到“五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到，其目的是()。
教学设计是把教学原理转化为教学活动和教学材料的计划。()
教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?()
根据科尔伯格的道德发展理论，当个体的道德观念是纯外在的，其道德价值来自对自己需要的满足，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益，可见该个体的道德发展处于()。
中小学教师职业道德修订的基本原则包括()。
受教育对公民来说，既是权利又是义务。()
古代印度宗教权威至高无上，教育权控制在婆罗门教和()手中。

随机试题

在公交车上，甲看中乘客乙价值5000元的手包，在公交车到站准备开门的时候，夺过手包就跑下车，乘客乙追着不放，好心的乘客丙也帮忙下车追赶甲。跑出200米后，甲拿起旁边水果摊的水果刀威胁丙“再过来我就不客气了”。丙毫不示弱，拼死抢回了乙的手包。关于甲的行为，下
有限责任公司的股东人数为()
对肾脏毒性较大的药物为
一般来说，不宜直接使用实际成交价格来判断估价结果的准确性。()
墙面抹石灰浆的硬化产生的化学反应为()。
企业在按照会计准则规定采用公允价值计量相关资产或负债时，下列各项有关确定公允价值的表述中，正确的是()。
根据韩国的民俗，不用()作为礼品。
十六世纪活跃在法国宫廷的美术流派是()。
Annarefusedto______thecarkeystoherhusbanduntilhehadpromisedtowearhissatietybelt.
ItwasmusictomyearstohearthattheGovernment’schiefadviseron【C1】______,SusanJebb,wantsparentsto【C2】______fruitj

最新回复(0)

马斯洛将人的需要分为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

按照加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习特点并能适时调节学习进程的学生具备了较高水平的()。

古代许多学者曾提出，学习要做到“五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到，其目的是()。

教学设计是把教学原理转化为教学活动和教学材料的计划。()

教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?()

根据科尔伯格的道德发展理论，当个体的道德观念是纯外在的，其道德价值来自对自己需要的满足，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益，可见该个体的道德发展处于()。

中小学教师职业道德修订的基本原则包括()。

受教育对公民来说，既是权利又是义务。()

古代印度宗教权威至高无上，教育权控制在婆罗门教和()手中。

有限责任公司的股东人数为()

对肾脏毒性较大的药物为

一般来说，不宜直接使用实际成交价格来判断估价结果的准确性。()

墙面抹石灰浆的硬化产生的化学反应为()。

企业在按照会计准则规定采用公允价值计量相关资产或负债时，下列各项有关确定公允价值的表述中，正确的是()。

根据韩国的民俗，不用()作为礼品。

十六世纪活跃在法国宫廷的美术流派是()。

Annarefusedto______thecarkeystoherhusbanduntilhehadpromisedtowearhissatietybelt.

ItwasmusictomyearstohearthattheGovernment’schiefadviseron【C1】______,SusanJebb,wantsparentsto【C2】______fruitj

ItwasmusictomyearstohearthattheGovernment’schiefadviseron【C1】,SusanJebb,wantsparentsto【C2】fruitj