为研究抗日战争时期西南联大老师的生活状况，某研究者以胡适、朱自清等人的书信、日记为研究载体进行研究。这些书信、日记具有的特点是

admin2021-09-10 62

问题为研究抗日战争时期西南联大老师的生活状况，某研究者以胡适、朱自清等人的书信、日记为研究载体进行研究。这些书信、日记具有的特点是

选项 A、是以作者本人的实践为依据而创作的原始文献
B、具有报告性、汇编性和简明性的特点
C、浓缩度高、覆盖面宽
D、信息量大、内容新颖

答案A

解析本题旨在考查考生对教育文献的不同等级的理解与区分情况，涉及“教育文献检索”部分“教育文献的种类”的内容，要求考生准确区分教育文献的不同等级的特点并能够在具体情境中加以运用。一次文献是指包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的参考价值。二次文献是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，具有报告性、汇编性和简明性的特点，是对一次文献的认识，是检索工具的主要组成部分。三次文献是在利用二次文献基础上对某一范围内的一次文献进行广泛深入的分析研究之后，综合浓缩而成的参考性文献。这类综述性文献全面、浓缩度高、覆盖面宽、信息量大、内容新颖，具有综合性、浓缩性和参考性等特点。书信、日记属于档案材料，是一次文献。它们是以作者本人的实践为依据而创作的原始文献。因此，本题的答案为A。

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教育学311

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为研究抗日战争时期西南联大老师的生活状况，某研究者以胡适、朱自清等人的书信、日记为研究载体进行研究。这些书信、日记具有的特点是

教育学311

学硕统考专业

有“教师的教师”之称的是俄罗斯教育家()

教师帮助学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的()。

中世纪大学一般分为4个学科，既文学、法学、医学和()

下列法令中，确立了法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”的法令是()

简述蔡元培教育独立思想的基本内涵。

简述抗战时期中共的文化教育方针政策。

教育科学研究成果表述的基本要求有哪些?

福泽谕吉的教育代表作是

在气焊、气割场地均采用全面通风。

The"standardofliving"ofanycountrymeanstheaverageperson’sshareofthegoodsandserviceswhichthecountryproduces.A

简述美育对促进学生全面发展的意义。

当监理工程师中心试验室结果与承包人的试验结果出现允许误差以外的差异时，一般以承包人的试验结果为准。()

进行项目现金流量分析时,若设定的折现率变大,则()。

根据现行消费税的规定，下列说法正确的是()。

下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是()。(1)多年以后，我们也依然会记得同窗三年的美好时光，我们终将分离。(2)在你得到欣赏的同时，千万别你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。(3

例如：为了让自己更健康，他每天都花一个小时去锻炼身体。★他希望自己很健康。(√)今天我想早点儿回家。看了看手表，才5点。过了一会儿再看表，还是5点，我这才发现我的手表不走了。★那块手表不是他的。(×)

Questions11-15•Lookattheorganizationchartbelow.Itshowstheresponsibilityofeachmanager.•Whoseresponsibilit

为研究抗日战争时期西南联大老师的生活状况，某研究者以胡适、朱自清等人的书信、日记为研究载体进行研究。这些书信、日记具有的特点是

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有“教师的教师”之称的是俄罗斯教育家()

教师帮助学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的()。

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下列法令中，确立了法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”的法令是()

简述蔡元培教育独立思想的基本内涵。

简述抗战时期中共的文化教育方针政策。

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福泽谕吉的教育代表作是

在气焊、气割场地均采用全面通风。

The"standardofliving"ofanycountrymeanstheaverageperson’sshareofthegoodsandserviceswhichthecountryproduces.A

简述美育对促进学生全面发展的意义。

当监理工程师中心试验室结果与承包人的试验结果出现允许误差以外的差异时，一般以承包人的试验结果为准。()

进行项目现金流量分析时,若设定的折现率变大,则()。

根据现行消费税的规定，下列说法正确的是()。

下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是()。(1)多年以后，我们也依然会记得同窗三年的美好时光，______我们终将分离。(2)在你得到欣赏的同时，千万别______你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。(3

例如：为了让自己更健康，他每天都花一个小时去锻炼身体。★他希望自己很健康。(√)今天我想早点儿回家。看了看手表，才5点。过了一会儿再看表，还是5点，我这才发现我的手表不走了。★那块手表不是他的。(×)

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下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是()。(1)多年以后，我们也依然会记得同窗三年的美好时光，我们终将分离。(2)在你得到欣赏的同时，千万别你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。(3