毛泽东指出，近代中国社会性质和基本特点是( )。

admin2017-12-15 75

问题毛泽东指出，近代中国社会性质和基本特点是( )。

选项 A、封建时代自给自足的自然经济被破坏了，但是封建剥削制度依然保持着，并在中国社会经济生活中仍占着显著的优势
B、民族资本主义有了一定的发展，但它没有成为中国社会经济的主要形式
C、封建势力是中国最反动最腐朽的势力，是帝国主义统治中国的主要工具和社会基础
D、中国的经济、政治和文化的发展表现出极端的不平衡

答案A，B，C，D

解析毛泽东在《中国革命和中国共产党》中科学分析了中国半殖民地半封建社会的基本特点：(1)封建时代自给自足的自然经济被破坏了，但是封建剥削制度依然保持着，而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起，在中国社会经济生活中仍占着显著的优势。(2)民族资本主义有了一定的发展，但它没有成为中国社会经济的主要形式，力量很薄弱，它的大部分同外国帝国主义和国内封建主义都有或多或少的联系。(3)封建专制政权被推翻了，代之而起的先是地主阶级的军阀官僚统治，接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政。封建势力是中国最反动最腐朽的势力，是帝国主义统治中国的主要工具和社会基础。(4)帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，并且操纵了中国的政治和军事力量，是近代中国一切灾难的总根源，是中国社会发展的主要障碍。(5)由于中国是在许多帝国主义国家的统治和半统治之下，由于中国实际上处于长期的不统一状态，又由于中国的国土广大，中国的经济、政治和文化的发展表现出极端的不平衡。(6)由于帝国主义和封建主义的双重压迫，中国人民的贫困和不自由的程度，是世界上所少有的。近代中国社会的性质决定了近代中国革命的主要对象是外国帝国主义和本国封建主义；革命的性质是资产阶级民主革命。

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简述皮亚杰的认知发展阶段理论在教育中的意义。

根据皮亚杰的认知发展理论，图式的形成和变化是认知发展的实质。()

教育测量与评价能使学生和家长更了解学习者的学习情况，利于学校对学生的学习情况做出鉴别。这是教学测量与评价的反馈功能。()

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补充必要的校本教材，让教学更符合()原则。

在知识的学习过程中，掌握同类事物共同的关键特征和本质特征属于()。

教师对学生应抱有积极的期望，正确地说就是对学生要有高期望，对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。()

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A、Over210million.B、Lessthan200million.C、Around40million.D、140million.A

分别用中、英文系统命名法命名下面结构式：()、()。

女性，28岁，既往无糖尿病病史。妊娠期体格检查，尿糖(+++)，血糖：空腹7．8mmol／L，随机16．7mmol／L。若妊娠结束后6周，复查血糖：空腹4．6mmol／L，餐后2小时8．0mmol／L。诊断考虑

(2008年卷二第54题)根据《与贸易有关的知识产权协定》的规定，对于布图设计的保护期，下列哪些说法是正确的?

从社会政策与社会福利的关系看，社会政策概念的侧重点是(　　)。

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测度分散化资产组合中某一资产的风险用()。

ItisMaryShelleywhowrotethepopularsciencefiction______.

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