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阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一 《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“浮力”的内容要求为:“通过实验,认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。” 材料二 义务教育九年级物理某版本教科书“浮力”一节,关于“浮力的大小等于什么”的探究实
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一 《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“浮力”的内容要求为:“通过实验,认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。” 材料二 义务教育九年级物理某版本教科书“浮力”一节,关于“浮力的大小等于什么”的探究实
admin
2019-12-18
61
问题
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
材料一 《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“浮力”的内容要求为:“通过实验,认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。”
材料二 义务教育九年级物理某版本教科书“浮力”一节,关于“浮力的大小等于什么”的探究实验如图:
浮力的大小等于什么?
在图14.5—3中,塑料块浸入水中之后,从烧杯中溢出的水叫作塑料块所“排开”的水。利用图中的器材,测出塑料块在水中所受的浮力,再测出塑料块排开的水所受的重力。你能不能发现塑料块所受的浮力等于什么?
如果烧杯中的水没有溢出,我们怎样判断塑料块排水的多少?
1.测出物体所受的重力。
2.把物体浸入液体,测出物体所受的“重力”。
3.测出被排开的液体所受的重力浮力,并且收集物体所排开的液体。
材料三 教学对象为义务教育九年级学生,已学过浮力的概念。
任务:
简述阿基米德原理。
选项
答案
阿基米德原理:浸在液体中的物体所受到的浮力,等于物体排开液体所受的重力。
解析
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物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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物理学科知识与教学能力
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