首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,体现了什么德育原则?( )。
坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,体现了什么德育原则?( )。
admin
2017-03-08
59
问题
坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,体现了什么德育原则?( )。
选项
A、方向性原则
B、知行统一原则
C、教育一致性原则
D、连贯性原则
答案
A
解析
方向性原则是指德育工作要有一定的理想性和方向性。指导学生向正确的方向发展。这一原则是依据社会主义教育的性质和目的提出来的,是我党长期以来的思想政治_丁作经验的总结,是社会主义学校德育区别于剥削阶级学校德育的根本标志。结合题干可知本题选A。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/rXjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
以下片段选自某课堂实录,请分析该教学片段并回答下列问题:(1)该片段体现了哪种语法教学方法?(2)常见的语法教学方法有哪些?(3)语法教学的课堂模式主要有哪些?教学中应该遵循哪些语法教学的原则?教学片段:老师:同学们上午好!今天我们来讲宾语补足语
简要说明教师给予学生的活动指令应遵循的原则,并举例说明教师在课堂上常用的三种指令类型。
语音教学主要包括语音层次和语流层次的教学。请简述语音层次的教学内容及其一般的教学实施步骤,并各举一例说明。
数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者,请解释教师的引导作用主要体现在那些方面?
由教师对所授教材作重点、系统的讲述与分析,学生集中注意力倾听的教学方法是().
下面是某教师执教《不等式的运用》的教学过程。教学的具体环节如下:(1)揭示知识联系学生画均值不等式概念图,并展示,交流讨论,丰富概念图。(设计意图:引导学生总结梳理与均值不等式相关的知识结构,通过交流讨论,帮助学生
以“三角形的中位线定理”教学为例,简述数学定理教学的主要环节。
分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。
针对“随机事件”起始课的教学,两位教师给出了如下教学设计片段:【教师甲】设置问题情境:下列问题哪些是必然发生的?哪些是不可能发生的?①太阳从西边下山;②某人的体温是100℃;③a2+b2=一1(其中a,b都是实数);④水往低处流;⑤酸和碱反应
案例:下列是两位教师“复数概念”引入的教学片段:【教师甲】为了解决x2—2=0在有理数集中无解,以及单位正方形对角线的度量等问题,在初中,把有理数集扩充到了实数集。x2+1=0在实数集中有解吗?类比初中的做法,我们如何做呢?看来,又需要扩充数系。
随机试题
改革开放是改革开放前历史时期的否定。
医院感染管理科(专职人员)的主要职责()
属于医德关系的是()
属于等张液体的是
20世纪,Forssman用豚鼠,肝脾,肾上腺制备的生理盐水悬液注射家兔,得到抗体,除与相应的抗原反应外,还可使绵羊RBC发生凝集,出现这一现象是因为
A.四性B.五味C.归经D.升降浮沉E.毒性表示药物作用趋向的性能是
应用安全、疗效确切、质量稳定、应用方便积极稳妥、分步实施、注重实效、不断完善,加强处方药的监督管理,规范非处方药的监督管理
客户身份资料自业务关系结束当年计起至少保存()年。
通过下列()考试的考中者称秀才。
向学校总务部门发一个E-mail,反映实验室门框损坏问题。具体内容如下:【收件人】zongwc@tjdx.edu.cn【主题】门框损坏【函件内容】总务处负责同志:第3实验室的门框损坏,请及时修理。
最新回复
(
0
)