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请以“圣诞祝福”为内容,选择合适的年段和领域进行一课时的教学设计(包括目标和过程等)。
请以“圣诞祝福”为内容,选择合适的年段和领域进行一课时的教学设计(包括目标和过程等)。
admin
2019-05-18
77
问题
请以“圣诞祝福”为内容,选择合适的年段和领域进行一课时的教学设计(包括目标和过程等)。
选项
答案
圣诞节祝福(大班) (一)活动目标 (1)了解西方传统节日——圣诞节; (2)尝试制作贺卡; (3)感受圣诞节的喜悦和祝福,体验送贺卡给自己带来的快乐。 (二)活动准备 (1)经验准备:收集各种漂亮的圣诞节贺卡; (2)物质准备:图画纸、油画棒、水彩笔、各种图案贴纸、印章、水粉颜料等; (3)环境创设:创设“过圣诞节”的环境。 (三)活动过程 1.欣赏各种各样的圣诞节贺卡,引入主题 引导语:圣诞节到了,小朋友们想不想动手制作一张漂亮的贺卡,写上美好的祝福,送给你最喜欢的人呢? 2.讲解示范,提出要求 (1)讲解示范:首先要想好这张贺卡送给谁,然后开始装饰。先在边、角画上花纹,再画上你最喜欢的图案,要画得漂亮、鲜艳。 (2)引导幼儿用各种方式进行装饰,可以用水彩笔画、用印章印、用手指点画,还可把自己喜欢的图样粘贴在圣诞节贺卡上。 (3)提出要求:每个小朋友制作一张漂亮的贺卡送给自己最喜欢的人;动脑筋,大胆设计出漂亮的图案;注意颜色的搭配,使画面美观,让人看了喜欢。 3.幼儿操作,教师巡回指导 引导幼儿在边、角、中线或中心的地方进行装饰(可用画、粘、印等方法);激励幼儿大胆设计与众不同的图案。 4.展示作品,分享快乐。 引导幼儿说说自己的贺卡要送给谁,要说些什么祝福语。 (四)活动延伸 区域活动:在美工区摆放制作贺卡的材料(图画纸、油画棒、水彩笔、各种图案贴纸、印章、水粉颜料等),鼓励幼儿利用这些材料继续制作、装饰贺卡,互相赠送,增加友情,增添圣诞节气氛。家园共育:请家长和幼儿一起制作圣诞节贺卡。
解析
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
教师公开招聘
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