2. 公务员
  3. 请以“圣诞祝福”为内容，选择合适的年段和领域进行一课时的教学设计(包括目标和过程等)。

请以“圣诞祝福”为内容，选择合适的年段和领域进行一课时的教学设计(包括目标和过程等)。

admin2019-05-18  71
问题 请以“圣诞祝福”为内容，选择合适的年段和领域进行一课时的教学设计(包括目标和过程等)。
选项
答案 圣诞节祝福(大班) (一)活动目标 (1)了解西方传统节日——圣诞节； (2)尝试制作贺卡； (3)感受圣诞节的喜悦和祝福，体验送贺卡给自己带来的快乐。 (二)活动准备 (1)经验准备：收集各种漂亮的圣诞节贺卡； (2)物质准备：图画纸、油画棒、水彩笔、各种图案贴纸、印章、水粉颜料等； (3)环境创设：创设“过圣诞节”的环境。 (三)活动过程 1．欣赏各种各样的圣诞节贺卡，引入主题 引导语：圣诞节到了，小朋友们想不想动手制作一张漂亮的贺卡，写上美好的祝福，送给你最喜欢的人呢? 2．讲解示范，提出要求 (1)讲解示范：首先要想好这张贺卡送给谁，然后开始装饰。先在边、角画上花纹，再画上你最喜欢的图案，要画得漂亮、鲜艳。 (2)引导幼儿用各种方式进行装饰，可以用水彩笔画、用印章印、用手指点画，还可把自己喜欢的图样粘贴在圣诞节贺卡上。 (3)提出要求：每个小朋友制作一张漂亮的贺卡送给自己最喜欢的人；动脑筋，大胆设计出漂亮的图案；注意颜色的搭配，使画面美观，让人看了喜欢。 3．幼儿操作，教师巡回指导 引导幼儿在边、角、中线或中心的地方进行装饰(可用画、粘、印等方法)；激励幼儿大胆设计与众不同的图案。 4．展示作品，分享快乐。 引导幼儿说说自己的贺卡要送给谁，要说些什么祝福语。 (四)活动延伸 区域活动：在美工区摆放制作贺卡的材料(图画纸、油画棒、水彩笔、各种图案贴纸、印章、水粉颜料等)，鼓励幼儿利用这些材料继续制作、装饰贺卡，互相赠送，增加友情，增添圣诞节气氛。家园共育：请家长和幼儿一起制作圣诞节贺卡。
解析
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