表扬对学习具有推进作用，批评则会伤害学生的自尊自信，所以教育中只能表扬，不能批评。这种说法是否正确，结合心理学的知识说明理由。

admin2017-02-17 41

问题表扬对学习具有推进作用，批评则会伤害学生的自尊自信，所以教育中只能表扬，不能批评。这种说法是否正确，结合心理学的知识说明理由。

选项

答案这种说法是错误的。正强化是通过呈现愉快刺激增强反应在将来发生的概率。表扬是一种正强化手段，能够增强学生的学习动机。批评属于惩罚的手段，惩罚是指当有机体做出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，以消除此反应的过程。在教育过程中，并不是说只有表扬不能有惩罚，教师要根据学生的具体情况，对好的行为采用表扬手段，不良行为采取批评手段。将两者结合使用。但是惩罚的运用必须慎重，惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合在一起，方能取得预期效果。

解析

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表扬对学习具有推进作用，批评则会伤害学生的自尊自信，所以教育中只能表扬，不能批评。这种说法是否正确，结合心理学的知识说明理由。

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无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容中，()是教案编写的重中之重。

数学课上，黄老师在讲勾股定理时，先给学生讲明勾股定理的内容，然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的教学方法是()。

某教师在设计《长方形的面积》一课时设计以下教学目标：“学生能借助透明方格胶片，说明长方形面积等于长乘宽的理由。”其中欠缺了()的描述。

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程所包含的三个阶段是()。

教师对小学生进行处罚，不利于提高他们的学习动机。

教育研究的最大特点是()。

学生在学习了“三角形”知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形知识，这种学习是上位学习。

老师不仅要把知识传授给学生，而且必须在教育内容、形式和方法上不断创新．这体现教师劳动的()。

《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人：实行教育、感化、挽救的方针，应坚持的原则是()。

一种垂直领导与水平领导并行的领导结构模式是【】

抽搐不伴意识障碍见于下列哪项

在指数化的方法中，()适合于证券数目较小的情况。

2．02，3．04，5．08，()，13．32

根据《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的相关规定，简述中学信息技术课程的主要任务。

25℃时，下列有关溶液中微粒的物质的量浓度关系正确的是()。

音乐课程的价值体现在审美体验价值、、社会交往价值、四个方面。

TheUnitedStatesValuestheDisableandSickChild’sEducationTheSupremeCourtwillhearargumentsabouttheuseofpubli

"Anetworthof$2.5millioninjust4yearsusingLondonLife’ssimplewealthstrat

表扬对学习具有推进作用，批评则会伤害学生的自尊自信，所以教育中只能表扬，不能批评。这种说法是否正确，结合心理学的知识说明理由。

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某教师在设计《长方形的面积》一课时设计以下教学目标：“学生能借助透明方格胶片，说明长方形面积等于长乘宽的理由。”其中欠缺了()的描述。

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教师对小学生进行处罚，不利于提高他们的学习动机。

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老师不仅要把知识传授给学生，而且必须在教育内容、形式和方法上不断创新．这体现教师劳动的()。

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抽搐不伴意识障碍见于下列哪项

在指数化的方法中，()适合于证券数目较小的情况。

2．02，3．04，5．08，()，13．32

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25℃时，下列有关溶液中微粒的物质的量浓度关系正确的是()。

音乐课程的价值体现在审美体验价值、________、社会交往价值、________四个方面。

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