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材料: 齐白石先生幼年家境贫寒,没有上学的机会,长大后做了木工,四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教,勤学苦练,终于在画坛独树一帜,成为著名的国画大师。 问题: 试述影响人的发展的主要因素。
材料: 齐白石先生幼年家境贫寒,没有上学的机会,长大后做了木工,四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教,勤学苦练,终于在画坛独树一帜,成为著名的国画大师。 问题: 试述影响人的发展的主要因素。
admin
2019-03-14
17
问题
材料:
齐白石先生幼年家境贫寒,没有上学的机会,长大后做了木工,四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教,勤学苦练,终于在画坛独树一帜,成为著名的国画大师。
问题:
试述影响人的发展的主要因素。
选项
答案
影响个体身心发展的因素主要有遗传、环境、教育及个体的主观能动性等。 ①遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点,它是个体发展的物质前提,为人的发展提供了可能性。如果没有这些生理条件,人的身心发展就无从实现。 ②环境泛指个体生活中,影响个体身心发展的一切外部因素。环境包括物质环境和精神环境两个方面,在人的发展中起制约作用,对儿童而言,常常是通过教育活动实现的。 ③教育尤其是学校教育对人的身心发展具有非常重要的意义。教育是人的发展的最重要的外因,教育决定了人的发展方向和发展水平。学校教育在人的身心发展中具有主导作用,其目的性、系统性、专门性和基础性对青少年的发展具有举足轻重的作用。但是,我们也应认识到学校教育对于个体身心发展的主导作用不是无限的,必须要以遗传素质为基础,以外界环境为条件。 ④人的主观能动性。教育和环境对个体身心发展的作用,只有通过人的实践活动,即发挥人的主观能动性才能实现。学生自身的主观能动性是个体身心发展的内在动力。只有不断提高自我意识、扩充社会经验、增强人的主观能动性,个体才能自觉地做出选择,制定自己的行动目标,主动地调控、安排自己的行为,从而实现个体身心健康、和谐发展的目标。
解析
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
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