简述人本主义学习理论的主要内容。

admin2018-08-09 22

问题简述人本主义学习理论的主要内容。

选项

答案人本主义的学习理论以人本主义心理学的基本理论框架为基础，以罗杰斯与马斯洛为主要代表，其主要内容包括： (1)有意义的自由学习观人本主义者倡导有意义的自由学习观，有意义学习关注学习内容与个人之间的关系，它不仅是理解记忆的学习，而且是学习者所做出的一种自主、自觉地学习，能够在相当大的范围内自行选择学习材料，自己安排适合于自己的学习情境。 (2)学生中心的教学观教师的任务是要为学生提供学习的手段和条件，促进个体自由地成长，学生中心模式又称为非指导模式，教师的角色是“助产士”或“催化剂”。人本主义学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。

解析

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简述人本主义学习理论的主要内容。

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教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。

教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性。是新手型教师转变为专家型教师的一种方式和途径。这种方式是()。

班级成员共同的目标是班集体形成的()。

学生在英语学习过程中，掌握了形容词+后缀“ly”变成副词这种方法后，轻松学会了将形容词“bad”+“ly”变成副词“badly”。这一学习迁移方式是()。

结合实践论述个体身心发展的一般规律及其对教育的要求。

班杜拉将强化方式分为()。

班杜拉对学习与学习理论的贡献之一是提出了()。

关于三合诊检查，下列正确的描述是

衬砌混凝土厚度检查的合格标准为()。

工程师对承包人提交的索赔报告的审查主要包括(　　)。

提高推土机生产率的方法有()。

桥下净空高度是（）至桥跨结构最下缘间的距离。

ThepositionofchildreninAmericanfamilyandsocietyisnolongerwhatisusedtobe．The【B1】_________familyincolonialNorth

在方法论上，以严格的科学实验结果为依据的理论流派()。

一个快钟每小时比标准时间快1分钟，一只慢钟每小时比标准时间慢3分钟。如将两个钟同时调到标准时间，结果在24小时内，快钟显示10点整时，慢钟恰好显示9点整，则此时的标准时间是()。

A、 B、 C、 D、 E、 D

简述人本主义学习理论的主要内容。

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教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。

教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性。是新手型教师转变为专家型教师的一种方式和途径。这种方式是()。

班级成员共同的目标是班集体形成的()。

学生在英语学习过程中，掌握了形容词+后缀“ly”变成副词这种方法后，轻松学会了将形容词“bad”+“ly”变成副词“badly”。这一学习迁移方式是()。

结合实践论述个体身心发展的一般规律及其对教育的要求。

班杜拉将强化方式分为()。

班杜拉对学习与学习理论的贡献之一是提出了()。

关于三合诊检查，下列正确的描述是

衬砌混凝土厚度检查的合格标准为()。

工程师对承包人提交的索赔报告的审查主要包括( )。

提高推土机生产率的方法有()。

桥下净空高度是（）至桥跨结构最下缘间的距离。

ThepositionofchildreninAmericanfamilyandsocietyisnolongerwhatisusedtobe．The【B1】_________familyincolonialNorth

在方法论上，以严格的科学实验结果为依据的理论流派()。

一个快钟每小时比标准时间快1分钟，一只慢钟每小时比标准时间慢3分钟。如将两个钟同时调到标准时间，结果在24小时内，快钟显示10点整时，慢钟恰好显示9点整，则此时的标准时间是()。

A、 B、 C、 D、 E、 D

工程师对承包人提交的索赔报告的审查主要包括(　　)。