2. 公务员
  3. 材料： 甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，而他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。 甲、乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不同表现，

材料： 甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，而他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。 甲、乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不同表现，

admin2016-07-28  54
问题 材料：
    甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，而他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。
    甲、乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短?
选项
答案(1)甲是多血质，乙是黏液质。 (2)对不同气质类型的学生应区别对待：对甲同学要多安排任务或对其从严要求；对乙同学安排需要耐心的任务或给其更多的鼓励。
解析
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