案例：小刘是一名初中老师，在设计课后作业时，总是认为越有难度的作业，越能提高学生的水平。因此，每次布置作业时，他总是布置中等难度以上的习题，这使得一些差生完成起来总是很吃力，学习积极性也日渐下降。请针对上述情况进行分析。

admin2018-08-15 40

问题案例：
小刘是一名初中老师，在设计课后作业时，总是认为越有难度的作业，越能提高学生的水平。因此，每次布置作业时，他总是布置中等难度以上的习题，这使得一些差生完成起来总是很吃力，学习积极性也日渐下降。
请针对上述情况进行分析。

选项

答案通过课外作业，学生可以加深对课堂学习内容的理解，形成技能技巧。现代教学观认为，作业内容只有根据学生的不同特点和程度提出不同的层次要求，才能真正做到因材施教，让作业成为学生生活中的乐事、趣事。这样的作业设计，既避免加重学生课业负担，又关注了学生的个体差异，满足了不同学生的学习需要。不同层次的学生在完成不同作业的过程中体验成功的喜悦，认识到自我价值，就会激发主动学习的情感。这样兼顾了全体与个性，体现了教师对学生的人文关怀。而小刘老师布置作业的方法违背了现代教学观，没有突出层次性和探究性，因而不仅没有达到提高学生学习水平的目的，反而带来了消极的影响。

解析

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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美术学科知识与教学能力

教师资格

1．题目：位置2．内容：3．基本要求：(1)按照题本的情境引入，进行一个“找人”小活动；(2)设置提问环节；(3)10分钟完成试讲。在本节课的教学过程中，你是如何设计探究位置关系的?

人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有()。

简述当代大学生思维发展的基本特点。

教师职业道德具有严格的标准，这是教师自觉、积极职业态度形成的基础。()

教育法规和教育政策都决定于上层建筑，具有共同的目的。()

教师职业道德评价的依据是动机与效果的辩证统一。()

最常见的一种板书形式是()。

根据课程内容可将大学课程分为()。

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下列不属于中央银行对银行的业务的是()。

根据以下资料，回答问题。以下各年中该县生产总值同比增速最快的年份是：

甲计划12:15出发以45千米/小时的速度开车前往A市，并于15:45抵达。但他因故延迟到13:05才出发并于15:35抵达。问他实际的行驶速度为多少千米/小时?

“末日迷局”，最需要科学的力量。就在末日谣言的时候，中外科学界并没有沉默，媒体访谈、辟谣视频、科普讲座等不断推出，点亮了理性的明灯。依次填入画横线处最恰当的一项是()。

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教师资格

1．题目：位置2．内容：3．基本要求：(1)按照题本的情境引入，进行一个“找人”小活动；(2)设置提问环节；(3)10分钟完成试讲。在本节课的教学过程中，你是如何设计探究位置关系的?

人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有()。

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