首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
教育无目的论的代表人物是( )。
教育无目的论的代表人物是( )。
admin
2015-05-13
46
问题
教育无目的论的代表人物是( )。
选项
A、柏拉图
B、赫尔巴特
C、杜威
D、布鲁纳
答案
C
解析
杜威曾经指出:“教育的过程,在它自身以为没有目的,它就是自己的目的。”“我们探索教育目的时,并不是要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”由此可见,杜威持教育无目的论。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/sKkv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
教学片段:(1)某教师在讲授有关奥运会的zyjszxkyyread时,让学生课前通过上网查资料或听新闻收集一些关于奥运会的图片、数据、新闻报道等。(2)课上让学生分组派代表讲述查到的奥运会资料,并进行ppt展示。(3)提出一个问题从而将话题引到本节课
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“一元二次方程”的一条要求为:理解配方法,能用配方法、公式法、因式分解法解数学系数的一元二次方程.针对上述要求,完成下列任务.结合实际(如运动、测量等)设计一道一元二次方程的应用题并给出解答.
简述义务教育数学课程中设置“综合与实践”内容的必要性,并举例说明“综合与实践”的教学特点。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是()。
如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系?
下列框图反映了函数与相关内容之间的关系,请用恰当词语补充完整。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出的新课程基本理念,下面各组选项中说法不正确的是()。①构建共同基础,提供发展平台;②提供针对课程,适应个性选择;③倡导积极主动、勇于探索的学习方式;④注重提高学生的数学思维能力;⑤发展学生的数学思维能力;⑥与时俱进地
教师把实物、教具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫作().
数学发展史上曾经历过三次危机,触发第三次数学危机的事件是()。
随机试题
以根入药的有
以下说法错误的是()。
党的十五大提出我国要实施的重要战略是
A.杜仲B.肉桂C.白鲜皮D.黄柏E.厚朴内表面呈暗黄色或淡棕色的中药材是()
库存量过大被喻为“众弊之源”,所以日常运营需要维持“合理库存”,库存控制的首要任务是根据()的要求来控制库存。
椭圆齿轮流量计具有的特点有()。
()是银行内部管理人员根据银行所承担的风险计算的,银行需要保有的最低资本,它用来衡量和应付银行的非预期损失。
防火墙主要用来加强网络之间的访问控制、保护内部的网络操作环境,以下关于防火墙功能的说法中,错误的是()。
一个正方形的一边减少20%,另一边增加2,得到长方形的面积与原正方形的面积相等,问正方形面积是多少?
•Lookatthenotebelow.•Youwillhearamanaskinganothertobuychina.TelephoneMessageDate:lstAprilTime:
最新回复
(
0
)