新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分与通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算”，结合上述内容，对“分式(第一课时)”进行教学设计。请为本节课的教学设计一个课程导入。

admin2018-03-30 42

问题新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分与通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算”，结合上述内容，对“分式(第一课时)”进行教学设计。
请为本节课的教学设计一个课程导入。

选项

答案①让学生填写课本第4页练习题，学生依次填出：7／10，s／a，200／33，v／s。 ②学生看课本第3页的问题：一艘轮船在静水中的最大航速为20千米／时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间，与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等，江水的流速为多少? 请同学们跟着教师一起设未知数，列方程。设江水的流速为v千米／时，轮船顺流航行100千米所用的时间为[*]小时，逆流航行60千米所用时间[*]小时，所以[*] ③以上的式子[*]有什么共同点?它们与分数有什么相同点和不同点?

解析

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“十二五”期间，我国的财政实力明显增强，“钱袋子”越来越大。国家把更多的钱投向了教育、医疗等民生领域。产生这一现象的基础性因素是()。

某思想政治教师在完成《股票、债券和保险》的教学后，要求学生根据自己家庭的实际情况，设计一套理财方案，该教学注重了()。①认知能力的提高②课程实施的开放性③课程实施的实践性④素材性课程资源的开发

思想政治课程模块设置的主要依据是()。①德育课程的独特性质②主要着眼于学生升学需求③先进性和广泛性的结合需求④反映本课程在人文与社会学习领域中的特有价值

在不考虑其他因素的情况下，下列选项中能够引起商品房需求曲线出现图中变化的因素可能是()。①房贷首付比例提高②实施购房契税减免政策③商品房价格降低④实行购房补贴政策

下列与“增强自我调适、自我控制的能力，学会理智地调控自己的情绪”属于同一维度教学目标的是()。

中学生生理发展的基本特征不包括()。

求过点A(1，一2)的所有直线被圆x2+y2=5截得线段中点的轨迹方程。

当x→x0，与x－x0。等价的无穷小是()

不得驾驶具有安全隐患的机动车上道路行驶。

ValenciaisintheeastpartofSpain.Ithasaportonthesea,twomilesawayfromthecoast.Itisthecapitalofaprovince

下列关于遗传密码的叙述中正确的是

尿瘘的主要预防措施是

在成长期的投资目的是()。

某施工合同中约定设备由施工企业自行采购。施工期间，建设单位要求施工企业购买某品牌设备，理由是该品牌设备的生产商与建设单位有长期合作关系，关于本案中施工企业的行为，正确的是()。

有以下程序，程序运行后的输出结果是voidfun(intp1，intp2，intS){s＝(int)malloc(sizeof(int))；S＝p1＋*(p2＋＋)；}main(){inta[2]＝{1，2}，b[

A、Itwasbecausethefirsttimewasn’tasuccess.B、Thissecondtimewasforherunbornbaby.C、Shewantedtosetagoodexample

HowtoKeepYourNewYear’sResolutionsAbouthalfofallAmericanadultssaytheyareatleastsomewhatlikelytomakeaNe

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思想政治课程模块设置的主要依据是()。①德育课程的独特性质②主要着眼于学生升学需求③先进性和广泛性的结合需求④反映本课程在人文与社会学习领域中的特有价值

在不考虑其他因素的情况下，下列选项中能够引起商品房需求曲线出现图中变化的因素可能是()。①房贷首付比例提高②实施购房契税减免政策③商品房价格降低④实行购房补贴政策

下列与“增强自我调适、自我控制的能力，学会理智地调控自己的情绪”属于同一维度教学目标的是()。

中学生生理发展的基本特征不包括()。

求过点A(1，一2)的所有直线被圆x2+y2=5截得线段中点的轨迹方程。

当x→x0，与x－x0。等价的无穷小是()

不得驾驶具有安全隐患的机动车上道路行驶。

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尿瘘的主要预防措施是

在成长期的投资目的是()。

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有以下程序，程序运行后的输出结果是voidfun(int*p1，int*p2，int*S){s＝(int*)malloc(sizeof(int))；*S＝*p1＋*(p2＋＋)；}main(){inta[2]＝{1，2}，b[

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有以下程序，程序运行后的输出结果是voidfun(intp1，intp2，intS){s＝(int)malloc(sizeof(int))；S＝p1＋*(p2＋＋)；}main(){inta[2]＝{1，2}，b[