2. 职业资格
  3. 新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分与通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算”，结合上述内容，对“分式(第一课时)”进行教学设计。 请为本节课的教学设计一个课程导入。

新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分与通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算”，结合上述内容，对“分式(第一课时)”进行教学设计。 请为本节课的教学设计一个课程导入。

admin2018-03-30  65
问题 新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分与通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算”，结合上述内容，对“分式(第一课时)”进行教学设计。
请为本节课的教学设计一个课程导入。
选项
答案①让学生填写课本第4页练习题，学生依次填出：7／10，s／a，200／33，v／s。 ②学生看课本第3页的问题：一艘轮船在静水中的最大航速为20千米／时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间，与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等，江水的流速为多少? 请同学们跟着教师一起设未知数，列方程。 设江水的流速为v千米／时， 轮船顺流航行100千米所用的时间为[*]小时，逆流航行60千米所用时间[*]小时，所以[*] ③以上的式子[*]有什么共同点?它们与分数有什么相同点和不同点?
解析
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