阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《义务教育物理课程标准(2011版)》中关于“电功”的内容要求：“结合实例理解电功。” 材料二初中物理某教科书中有关“电功”的实验如下：材料三教学对象为初中三年级学生，前面已经学习过电能。

admin2018-03-31 44

问题阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准(2011版)》中关于“电功”的内容要求：“结合实例理解电功。”
材料二初中物理某教科书中有关“电功”的实验如下：

材料三教学对象为初中三年级学生，前面已经学习过电能。
任务：
根据上述材料，完成“电功”的教学设计，教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式)等。

选项

答案教学设计如下：一、教学目标 1．知识与技能：知道电流可以做功、电流做功的形式及其实质；理解电功的计算公式。 2．过程与方法：通过探究电流做功的影响因素，具有初步的观察能力和分析概括能力；通过运用公式，具有解决问题的能力。 3．情感态度与价值观：了解电能和我们生活的联系，有节约用电的意识。二、教学重点与难点教学重点：影响电功大小的因素。教学难点：电功的计算。三、教学方法视频演示法、实验演示法、启发提问法。四、教学过程 [*]

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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下列有关人体器官结构的说法错误的是()。

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