分别从各门学科中选择部分内容组成各种不同学科，彼此分立地安排其顺序、学习的课程是( )

admin2020-10-30 30

问题分别从各门学科中选择部分内容组成各种不同学科，彼此分立地安排其顺序、学习的课程是( )

选项 A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、隐性课程

答案A

解析学科课程也称分科课程，是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限。活动课程也称经验课程，是以学生的兴趣发展为中心，围绕学生从事某种活动的动机组织的课程。综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。隐性课程是指学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。

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教育理论综合知识

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分别从各门学科中选择部分内容组成各种不同学科，彼此分立地安排其顺序、学习的课程是( )

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课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式，它始终制约着教学和评价的有效进行，具有()

()是班级管理的核心。

传统班级管理所追求的目标是纪律、秩序、控制和________。

班级管理的实质就是要让——都成为班级的主人。

班主任坚持学生自己管理，引导学生自己制定班级规定。这一规定属于()

在德育的认知模式中，同时涉及两种道德规范，两者不可兼得的情境或问题叫做________。

学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程特点中的()

教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是()

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的结构，以此建立的课程理论是()

提出学习“顿悟说”的学者是罗杰斯。()

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人群中咀嚼类型最多见的是()

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该公司应交增值税额为()万元。该公司应纳税所得额为()万元。

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Theyear1400openedwithmorepeacefulnessthanusualinEngland.Onlyafewmonthshefore,RichardII,weak,wicked,andtrea

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