首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读文本材料和相关要求,完成第19-21题。 林嗣环《口技》原文 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满堂寂然,无敢哗者。 遥闻深
阅读文本材料和相关要求,完成第19-21题。 林嗣环《口技》原文 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满堂寂然,无敢哗者。 遥闻深
admin
2018-03-28
26
问题
阅读文本材料和相关要求,完成第19-21题。
林嗣环《口技》原文
京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满堂寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫粕声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”。夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
课文导语
本文记叙了一场精彩的口技表演,读来如临其境,如闻其声,令人叹服。作者笔下的这场口技表演距今已三百多年,今天仍能使我们深切感受到这一传统民间艺术的魅力。
单元导语
“语文是人类文化的重要组成部分。”这个单元选的是文化艺术方面的文章。通过阅读,我们可以从中看到作者对艺术的体验和感悟,及由此生发的对人生的思考和认识,可以提高自己的文化素养,陶冶情操。学习本单元,要在理解课文的基础上,练习自己的生活体验,体会课文的思想内容.品味并积累优美的语句。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》的相关规定
诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品味。
课后练习
一、熟读课文,根据提示,画出并体会文中描摹音响的语句。
1.表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。
①由远而近,由外而内,由小而大,由分而合。
②由大而小,由密而疏,微闻余声。
2.表现从失火到救火的情形。
①响声大作,由少而多。
②百千齐作,应有尽有。
二、联系课文内容,回答下列问题。
1.文中多次描述听众的反应,这些描述有什么效果?
2.文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚,这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用?
三、解释下列句子中画线的词。
1.
会
宾客大
宴
……
2.
但闻
屏障中抚尺一下,满座寂然,无敢哗者。
3.妇抚儿
乳
,儿含乳啼,妇拍而
呜
之。
4.宾客意
少
舒,
稍稍
正坐。
5.
虽
人有百口,口有百舌,不能
名
其一处也。
6.于是宾客无不变色离席,奋臂出袖,两
股
战战,几欲先
走
。
四、辨析下列表示时间的词语,将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索,背诵全文少顷既而是时一时未几忽俄而忽然
1.表示突然发生:___________
2.表示同时发生:___________
3.表示相继发生:____________
4.表示在特定的时间内发生:__________
5.表示过了很短时间就发生:___________
学生情况
七年级,班级人数45人。
课时安排
二课时
教学条件
教室配有多媒体设备,能够演示幻灯片,播放视频、音频文件等。
问题:
回答上述材料中的课后练习题二中的第1小题。
选项
答案
文中三次描述听众的反应: 一是“满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝”。 “伸颈”“侧目”说明宾客听得入神,被深深吸引,唯恐有所遗漏;“微笑”,表示宾客对表演心领神会,感到满意;“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。此时,听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持。 二是“宾客意少舒,稍稍正坐”。 “正坐”与“伸颈”“侧目”对照。“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思,细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。说明听众随表演内容而变化心态,已融入口技表演的情景之中而难以自持。 三是“宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走”。 写宾客惊慌欲逃的神态、动作,说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界,使听众仿佛置身于火场,不禁以假为真,完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持。 这三处侧面描写,层层深入,生动细腻地刻画出听众的心理变化过程,表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果,从而烘托了口技表演者技艺的高超。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/sxkv777K
本试题收录于:
语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
语文学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅:读下面学生信息和语言素材,设计一节英语听说课的教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajors
教师课堂中纠错的意义及策略有哪些?
简述写作教学中“范文”的作用,并说明范文在教学中的使用步骤及每个步骤的教学目标。
以下片段选自某课堂实录。Betty:Darling,whatareyougoingtodoattheweekend?Whatareyourplans?Jimmy:OnSaturdaymorning,I’mgoing
以下是一位老师在进行词汇教学时的情景:Step1复习(revision)互致问候后,教师将装有彩色小图片的信封分发给各小组。T:Opentheenvelopes,please.Youhavesomethingnic
请设计一节课的教案,教学目的是让学生学会某些表达自己观点的方法。
下列教学片段选自某初中课堂实录。根据所给内容回答下列问题。案例背景:本案例是一节有关旅游准备和计划的听说课的导入教学。教材的主要内容是让学生想象自己住在青海,要去东南亚旅游。要求他们选择三个不同的居住地方和三个不同的旅游目的地,并查出不同的交通方式及所
简述skimming的基本含义并举一例说明其用途(10分)。写出训练该项技能时可采取的三个步骤,并用英语写出两句相关的教师指令语(10分)。
下面是一堂针对高一年级学生的听力课的听力材料及某一个教学步骤的记录。听力材料:一篇关于世界石油争端问题的新闻Teacher:Nowlistentothetapecarefullyandanswerthequestions
请设计一节课的教案,达到以下目的:1.学生能够正确搭配否定前缀dis-,im-,un-,non-。2.培养学生区分两种定语从句的能力。
随机试题
Idon’tthinkyoucanfinishpaintingthefencealoneinsuchashorttime,______?
患者,男,39岁。病史1年。DBP持续130~150mmHg,伴头痛,眼底见普遍动静脉交叉压迫,并见棉絮状渗出,蛋白尿(+++),肌酐192mmol/L,心胸比率0.58,夜间阵发性呼吸困难,最可能的诊断为
病毒性心肌炎湿热侵心证的证候有()
环境保护法的基本原则有()。
《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》规定,调控新增建设用地总量的权力和责任在中央,盘活存量建设用地的权力和利益在国务院,保护和合理利用土地的责任在地方各级人民政府,省、自治区、直辖市人民政府应负主要责任。()
项目管理组织建立的步骤中,处于确定项目工作内容与组织结构设计之间的是()。
双相情感障碍中抑郁的典型症状不包括()。
某股份公司的有关资料如下:(1)年息税前收益2400万元;(2)所得税率25%;(3)总负债5000万元,平均利息率8%;(4)发行普通股5000万股,每股面值1元;(5)每股账面价值2元;(6)该股票的贝塔系数为1.2,目前国库券收益率4%,
甲与乙系夫妻,生子丙。某日,甲、乙、丙与甲父丁外出旅游,因飞机失事不幸全部遇难,无法确定其死亡的先后时间。经查,甲有一姐姐戊,乙有一弟弟庚。根据继承法规定,推定四人死亡先后顺序是()。
阅读下面的对话,根据其内容写一篇有关theBritishMuseum的说明文。要求:1.所写短文应与对话相关内容意义相符,涵盖其要点。2.用你自己的语言来表达,可以改写对话中的句子,但不可以照抄原句。注意:词数80词左右。Ann:James
最新回复
(
0
)