阅读材料,请根据要求完成教学设计任务。 材料一 《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于“串联和并联”的内容要求是:“会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。” 材料二 某初中物理教材中为“串联和并联”设计了如下演示实验: 实验:

admin2019-12-19  14

问题 阅读材料,请根据要求完成教学设计任务。
材料一  《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于“串联和并联”的内容要求是:“会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。”
材料二  某初中物理教材中为“串联和并联”设计了如下演示实验:
实验:
①按照图15.3—3连接串联电路,观察开关控制两个小灯泡发光的位置。还可以依次把开关改接到电路中的不同位置,观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化。

②按照图15.3—4所示的电路图连接电路,观察各开关控制小灯泡的情况。例如,闭合干路开关S,依次断开两个支路开关S1、S2等。
③用箭头在图15.3—3和图15.3—4中标出电路闭合时电流的方向。
材料三  教学对象为初中三年级学生,已学过电流和电路的基础知识。
任务:
简述串联电路和并联电路的概念。

选项

答案两个小灯泡依次相连,然后接到电路中,我们就说这两个小灯泡是串联的。两个小灯泡的两端分别连在一起。然后接到电路中,我们说这两个小灯泡是并联的。

解析
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