首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
为了加强对学生的思想教育，刘老师采用了多种不同的方法。其中，通过设置一定的情境让学生接受德育的方法是( )。
为了加强对学生的思想教育，刘老师采用了多种不同的方法。其中，通过设置一定的情境让学生接受德育的方法是( )。
admin
2018-09-21
25
问题
为了加强对学生的思想教育，刘老师采用了多种不同的方法。其中，通过设置一定的情境让学生接受德育的方法是( )。
选项
A、说服教育法
B、情感陶冶法
C、榜样示范法
D、实际锻炼法
答案
B
解析
情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境，对受教育者进行积极影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法。故本题选择B。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/szfq777K
本试题收录于：
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
品德即道德品质，是指()依据一定的社会道德准则和行为规范，对社会、他人及周围事物所表现出来的比较稳定的()和倾向。
在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。()
解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是属于()。
教师进行教学设计的依据主要有()。
张强上课不发言，遇到不懂的问题也不敢向老师问，一次他鼓足勇气向老师提了问题，老师耐心解答了他的问题，并对他敢于提问进行了表扬。慢慢地，张强学会了主动向老师提问的行为方式，在此案件中老师运用了()来影响张强的行为方式。
刘老师教学责任很强，但教学不讲究方式，不听取学生的意愿，学生只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性。由此推测刘老师与学生之间的关系属于()师生关系。
阿特金森的成就动机理论认为，个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和诱因价值三者共同决定，用公式表示即：动机强度(T)=需要(M)×期望(P)×诱因(I)。P和I存在互补关系，即I=1－P。通过数学运算，当成功的可能性P是()时，个体的动机强度最大
菲茨和波斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联系阶段和()三个阶段。
素质教育是促进个体全面发展，面向全体学生的教育。()
根据课程任务，可将其分为基础型课程、拓展型课程和()。
随机试题
A．白蛋白合成减少B．胆固醇合成减少C．雌激素过多D．内毒紊血症E．血氨增高男性乳房发育因素
以下哪项是治疗变异型心绞痛疗效最好的药物制剂
二手房经纪业务门店选址原则不包括()。
在进行项目人力资源安排时，()不属于必须考虑潜在的可得到的人力资源特点。
关于材料、构(配)件试验管理制度的叙述错误的是()。
下列关于票据行为代理的说法中，不正确的是()。
基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式是()
简述假设检验和区间估计的区别和联系。【中央财经大学2018】
为了使窗体的大小可以改变，必须把它的BorderStyle属性设置为( )。
mysulen函数的功能是计算str所指字符串的长度，并作为函数值返回。请填空。intmystrlen(Char*str){inti；for{i=0；!=’\0’；i++)；return(_
最新回复
(
0
)
