【2017上】李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳与总结，以不断地改善自己的教学行为，提高自己的教学水平。李老师的做法是基于下列哪种专业发展方式?( )

admin2020-11-25 68

问题【2017上】李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳与总结，以不断地改善自己的教学行为，提高自己的教学水平。李老师的做法是基于下列哪种专业发展方式?( )

选项 A、教学实践
B、教学研究
C、自我发展
D、教学反思

答案D

解析教师成长的途径包括基于学习与研究中的专业发展、基于教学实践的专业发展、基于教学反思的专业发展、基于自我发展的专业发展、基于信息化环境的专业发展。在基于教学反思的专业发展中，教师自觉地把自己的教学实践作为认识对象，进行全面而深入的思考和总结，从而不断改善自己的教学行为，提高自己的教学水平。这是教师成长的重要途径。美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
题干中，李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳与总结，来不断地改善自己的教学行为，提高自己的教学水平，体现的是基于教学反思的专业发展。A、B、C三项不符合题意。
故本题选D。

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本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2017上】李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳与总结，以不断地改善自己的教学行为，提高自己的教学水平。李老师的做法是基于下列哪种专业发展方式?( )

中学教育教学知识与能力

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