某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，写了一段学习评价体会。下列对语文教学评价方式的理解，不恰当的一项是( )。

admin2020-02-11 43

问题某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，写了一段学习评价体会。下列对语文教学评价方式的理解，不恰当的一项是( )。

选项 A、评价方式和评价主体可以多元化
B、目的是促进学生全面发展
C、要注重发挥评价的激励功能
D、导向功能是当代教育评价最为关注的问题

答案D

解析根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》可知，发展功能是当代教育评价最为关注的问题。D项说法错误。A、B、C三项说法均正确。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/t5kv777K

本试题收录于：语文学科知识与教学能力题库教师资格分类

语文学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

请说明精听与泛听的区别，并分别简述教师应该如何指导学生进行精听与泛听的训练。
教师在语音教学中应当遵循哪些原则?简述三种训练学生各个音素的发音的方法，并举例说明。
下面是某课堂实录的核心环节内容。核心环节1：感知体验1．引入话题sports，复习并引入新的表示运动的目标词汇并教授begoodat结构。T:Springisagoodseasontodosports,right?Ss:Ye
下面是某高三学生的一篇书面表达。请结合生活中的一个事例，用英语写一篇短文，谈谈微笑的作用。根据上面所给的信息，从下列三个方面作答：(1)该学生的书面表达存在哪三个主要问题?(2)反映了该生英语学习中的哪些不足?(3)教师应该从哪些方面帮助学生提
请谈谈在写作教学的PWP模式中，写前环节要考虑哪三个要素?并列举三种写作教学活动中的写作练习类型。
初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下：①了解有序数对的概念，体会有序数对在现实生活中应用的广泛性；②通过实例让学生认识有序数对，感受有序数对在确定点的位置中的作用。完成下列任务：(1)根据教学目标①，设计至少三个问题，并说明设
案例：阅读下列两位教师有关“对数函数及其性质”的教学片段。教师甲的教学过程：师：当我们知道对数函数的定义之后，紧接着需要探讨什么问题?生1：对数函数的图象和性质。师：你能类比前面研究指数函数的思路，提出研究对数函数图
在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，请根据该课内容完成下列任务：在情景引入的时候，某位老师通过一道实际生活中遇到的走路问题引出有理数的加法，让学生讨论得出有理数加法的两个数的符号，这样做的意义是什么?
在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，请根据该课内容完成下列任务：在情景引入的时候，某位老师通过一道实际生活中遇到的走路问题引出有理数的加法，让学生讨论得出有理数加法的两个数的符号，这样做的意义是什么?
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出，学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的()，激励学生学习和改进教师教学。

随机试题

在设备监理合同中，()是编制设备监理规划的基本界限。
双语现象
保险合同成立后，除《保险法》另有规定或者保险合同另有约定的外，投保人或者保险人可以解除保险合同。(　　)
会计报表附注是对会计报表的()等所作的解释。
甲公司系上市公司，属于增值税一般纳税企业，适用的增值税税率为17％；适用的所得税税率为25％。除特别说明外，甲公司采用账龄分析法计提坏账准备，3个月以内账龄的应收款项计提坏账准备的比率为0；根据税法规定，按应收款项余额5％计提的坏账准备允许在税前抵扣，不考
假设银行系统的原始存款额为500亿元，法定存款准备金率为15％，超额准备金率为5％，现金漏损率为20％，定期存款与支票存款的比例为2，定期存款的法定准备金率为5％。根据以上材料，请计算：(1)银行系统的存款乘数和存款货币的最大扩张额。
在当前打开的表中，显示“书名”以“计算机”开头的所有图书，下列命令中正确的是
DothefollowingstatementsagreewiththeviewsofthewriterinReadingPassage3?WriteYESifthestatementagreeswiththe
Televisioncanbeawonderfullearningtool.Thirty-oddyearsago,"SesameStreet,""TheElectricCompany"and"Mr.Rogers’Neig
A、Becauseitisrelatedwithpopsongs.B、Becauseitisbothsimpleandinexpensive.C、Becauseyoudon’tneedamastertoteach

最新回复(0)

某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，写了一段学习评价体会。下列对语文教学评价方式的理解，不恰当的一项是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

请说明精听与泛听的区别，并分别简述教师应该如何指导学生进行精听与泛听的训练。

教师在语音教学中应当遵循哪些原则?简述三种训练学生各个音素的发音的方法，并举例说明。

下面是某课堂实录的核心环节内容。核心环节1：感知体验1．引入话题sports，复习并引入新的表示运动的目标词汇并教授begoodat结构。T:Springisagoodseasontodosports,right?Ss:Ye

请谈谈在写作教学的PWP模式中，写前环节要考虑哪三个要素?并列举三种写作教学活动中的写作练习类型。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出，学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的()，激励学生学习和改进教师教学。

在设备监理合同中，()是编制设备监理规划的基本界限。

双语现象

保险合同成立后，除《保险法》另有规定或者保险合同另有约定的外，投保人或者保险人可以解除保险合同。( )

会计报表附注是对会计报表的()等所作的解释。

在当前打开的表中，显示“书名”以“计算机”开头的所有图书，下列命令中正确的是

DothefollowingstatementsagreewiththeviewsofthewriterinReadingPassage3?WriteYESifthestatementagreeswiththe

Televisioncanbeawonderfullearningtool.Thirty-oddyearsago,"SesameStreet,""TheElectricCompany"and"Mr.Rogers’Neig

A、Becauseitisrelatedwithpopsongs.B、Becauseitisbothsimpleandinexpensive.C、Becauseyoudon’tneedamastertoteach

保险合同成立后，除《保险法》另有规定或者保险合同另有约定的外，投保人或者保险人可以解除保险合同。(　　)