2. 考研
  3. 晓静决心考研，但眼看考试时间临近，却常常内心纠结，无法静心学习，因此寻求心理咨询的帮助。她急切地对咨询师说：“我真的很想考上研究生，那意味着我今后会有更好的前途，能找到更好的工作。”一会她又略显忧虑地说道：“不过有时也觉得自己好像不太喜欢学习，也许并不适合

晓静决心考研，但眼看考试时间临近，却常常内心纠结，无法静心学习，因此寻求心理咨询的帮助。她急切地对咨询师说：“我真的很想考上研究生，那意味着我今后会有更好的前途，能找到更好的工作。”一会她又略显忧虑地说道：“不过有时也觉得自己好像不太喜欢学习，也许并不适合

admin2019-01-10  90
问题 晓静决心考研，但眼看考试时间临近，却常常内心纠结，无法静心学习，因此寻求心理咨询的帮助。她急切地对咨询师说：“我真的很想考上研究生，那意味着我今后会有更好的前途，能找到更好的工作。”一会她又略显忧虑地说道：“不过有时也觉得自己好像不太喜欢学习，也许并不适合读研。”不过，晓静马上又打起精神，大声说：“我肯定要考啊。我父母也觉得这是我最好的出路。”一会她又低下头，低声说道：“有时也会觉得读了这么多年书，感觉好累啊!”
  从以人为中心治疗的视角分析以上个案，回答下列问题。
晓静目前的问题是什么?
选项
答案晓静体验着真实自我和现实世界的冲突。她的自我概念中并不包括读研、继续学习，并且感觉学习太累；而现实是她觉得考研会让自己的未来更顺利，也更能迎合父母的期望。
解析
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