在教师的职业素质中，作为精神素质对外作用的中介和桥梁的是 ( )

admin2013-04-05 30

问题在教师的职业素质中，作为精神素质对外作用的中介和桥梁的是 ( )

选项 A、教师的职业心理倾向
B、教师的职业知识
C、教师的职业能力
D、教师的职业技能

答案A

解析在教师的职业素质中，作为精神素质对外作用的中介和桥梁是教师的职业心理倾向。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/t9Qv777K

中学教育学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

提出“最近发展区”概念的是()
一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始的，该书的作者是()
如何运用感知规律提高直观教学效果?
简述青少年发展中的特殊问题。
《大教学论》的作者是杜威。()
中小学课程结构的板块包括()
教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。这种学法指导方式是()
社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是()
1983年国庆节，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化、面向世界、面向______。”
讨论法有什么特点?它与探究一研讨教学方法在运用上有什么不同?

随机试题

事故经过某大道排污管线沿道路两侧布置，管线全长8799m。道路右侧污水井编号为WS4-WS100，道路左侧污水管编号为WN3-WN100，管道管径从D600mm逐渐增大至D1200mm，管道埋深为5．5～6．5m。多年运行的管道已出现严重渗漏
背景材料：某高速公路段上有一座主跨为2m×30m预应力混凝土T形截面简支梁桥，采用预制吊装，后张法施工。在现场施工中，当T形截面简支梁构件达到规定强度时，进行张拉。张拉过程中按设计要求在两端同时对称张拉，预应力张拉采用应力控制，同时以伸
头肩形态分为头肩顶、头肩底以及复合头肩形态三种类型。
假设P、MC、AC、AVC、AFC分别表示价格、边际成本、平均成本、平均可变成本、平均固定成本，则完全竞争厂商在()情况下可选择不生产，也可以选择继续生产。
影响我国财政收入规模的主要因素，除了经济结构外，还有()。
_______。攀登者需要从海拔2300米的澜沧江边开始，攀爬至高度为4400米的主峰卡瓦格博峰。这个距离对攀山者的体能是一个极难突破的极限。在这个路程中，平均每隔1千米，地势就上升400米，从而形成一道道几近垂直的坡面。山坡上冰川、冰瀑区、冰裂缝处处可见
上级对下级的监督是与行政管理的民主化相适应的。（）
[*]
设曲线积分I=∮L2[xf(y)+g(y)]dx+[x2g(y)+2xy2-2xf(y)]dy=0．其中L为平面上任一闭曲线，函数f(y)与g(y)二阶可导，且f(0)=-1，g(0)=1．试求函数f(y)与g(y)，并选择任意一条路径计算从点(0，0)到
在考生文件夹下创建一个下拉式菜单mymenu．mnx，并生成菜单程序mymenu．mpr。运行该菜单程序时会在当前VisualFoxPro系统菜单的“帮助”子菜单之前插入一个“考试”子菜单，如图2．36所示。菜单命令“统计”和“返回”的功能都

最新回复(0)

在教师的职业素质中，作为精神素质对外作用的中介和桥梁的是 ( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

提出“最近发展区”概念的是()

一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始的，该书的作者是()

如何运用感知规律提高直观教学效果?

简述青少年发展中的特殊问题。

《大教学论》的作者是杜威。()

中小学课程结构的板块包括()

教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。这种学法指导方式是()

社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是()

1983年国庆节，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化、面向世界、面向______。”

讨论法有什么特点?它与探究一研讨教学方法在运用上有什么不同?

事故经过某大道排污管线沿道路两侧布置，管线全长8799m。道路右侧污水井编号为WS4-WS100，道路左侧污水管编号为WN3-WN100，管道管径从D600mm逐渐增大至D1200mm，管道埋深为5．5～6．5m。多年运行的管道已出现严重渗漏

头肩形态分为头肩顶、头肩底以及复合头肩形态三种类型。

假设P、MC、AC、AVC、AFC分别表示价格、边际成本、平均成本、平均可变成本、平均固定成本，则完全竞争厂商在()情况下可选择不生产，也可以选择继续生产。

影响我国财政收入规模的主要因素，除了经济结构外，还有()。

上级对下级的监督是与行政管理的民主化相适应的。（）

[*]

设曲线积分I=∮L2[xf(y)+g(y)]dx+[x2g(y)+2xy2-2xf(y)]dy=0．其中L为平面上任一闭曲线，函数f(y)与g(y)二阶可导，且f(0)=-1，g(0)=1．试求函数f(y)与g(y)，并选择任意一条路径计算从点(0，0)到

在考生文件夹下创建一个下拉式菜单mymenu．mnx，并生成菜单程序mymenu．mpr。运行该菜单程序时会在当前VisualFoxPro系统菜单的“帮助”子菜单之前插入一个“考试”子菜单，如图2．36所示。菜单命令“统计”和“返回”的功能都