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  3. 【2014．广西】一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏( )。

【2014．广西】一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏( )。

admin2016-11-15  30
问题 【2014．广西】一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏(    )。
选项 A、本体性知识
B、条件性知识
C、背景性知识
D、实践性知识
答案A
解析 本体性知识是教师所具有的特定的专业知识。条件性知识主要是指教育学和心理学知识。实践性知识是教师在面临实现有目的的教学行为时所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识，也就是教师教学经验的积累。
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