活动区材料投放应该注意哪些问题?

admin2022-01-25 24

问题活动区材料投放应该注意哪些问题?

选项

答案(1)材料的目的性和适宜性。　教师要将教育目标和活动区的材料对应起来，让材料蕴含教育功能，使幼儿通过操作材料获得发展。教师要根据幼儿的年龄特点投放材料，使活动材料与幼儿的年龄特点相符，引起幼儿游戏的兴趣。　(2)材料的丰富性和层次性。　教师要提供数量充足和形式、功能多样的材料。丰富、多样的材料能引发幼儿广泛的兴趣。教师要提供能满足不同水平幼儿发展需要的材料，使每个幼儿都能在原有水平上获得发展。　(3)材料要有启发性、操作性、探索性。　教师提供的材料要具有启发性，最好能让幼儿直接操作、直接获得体验，以激发幼儿探索的欲望。　(4)材料要符合幼儿的兴趣，发挥幼儿的自主性。　形象生动、色彩鲜艳、可操作、有趣的材料最能吸引幼儿的眼球，激发幼儿的兴趣。教师要引导幼儿积极参与活动区材料收集和制作的过程，发挥幼儿的自主性，调动幼儿学习的主动性和积极性。　(5)材料的整合性和开放性。　活动区的材料应该是一个开放的体系，要整合教育机构、教师、幼儿、家庭以及社区等多方面的资源。

解析

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本试题收录于：幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类

幼儿园保教知识与能力

教师资格

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活动区材料投放应该注意哪些问题?

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周老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略。周老师在这一过程中扮演的主要角色是()。

作为一种专门对人物、地名、组织机构等的名称及其相关信息进行汇集并予以简要揭示、介绍的工具是()。

(2017年真题)小学教师余某在课问休息时，习惯在教室外面的走廊吸烟。该教师的行为()。

(2015年真题)小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是()。

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关于相关分析与回归分析的说法，正确的有()。

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分析下列程序：#include＜stdio.h＞main(){intp1,p2,*p;inta=6,b=9;p1=&a;p2=&b;if(a＜B){p=p1;p1=p2;p2=p;}prin

二进制数110000转换成十六进制数是

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