下面是某位老师对一道习题的讲解。水平地面上有一倾角为θ的固定斜面，质量为m的小物块在水平恒定推力F作用下静止在斜面上，则斜面对小物块的摩擦力的大小与方向如何? 教师：我们已经学习过滑动摩擦力和静摩擦力．它们的方向怎么判断? 学生：滑动摩擦力的方向和物体

admin2015-05-28 27

问题下面是某位老师对一道习题的讲解。
水平地面上有一倾角为θ的固定斜面，质量为m的小物块在水平恒定推力F作用下静止在斜面上，则斜面对小物块的摩擦力的大小与方向如何?

教师：我们已经学习过滑动摩擦力和静摩擦力．它们的方向怎么判断?
学生：滑动摩擦力的方向和物体相对运动的方向相反．静摩擦力和物体相对运动的趋势方向相反。
教师：对，大家判断一下这个题中摩擦力的大小和方向。
学生1：我认为摩擦力方向向上，因为物块有向下滑动的趋势。
学生2：不对，我认为滑动摩擦力的方向向下，物块有向上滑动的趋势。
教师：你们说的都不对，这个题没那么简单，大家再想想。
学生：我们应该先对物块受力分析。
教师：对，可以先受力分析再判断摩擦力的方向和大小。
学生：恩。
问题：
针对教师存在的问题，设计一个教学片断帮助学生掌握问题解决的方法。

选项

答案教师：我们已经学习过滑动摩擦力和静摩擦力，它们的方向怎么判断呢? 学生：滑动摩擦力的方向和物体相对运动的方向相反，静摩擦力和物体相对运动的趋势方向相反。教师：这道题让我们求解摩擦力的大小和方向，首先我们要做什么? 学生：受力分析。教师：对，但是我们还要看物块的运动状态是什么? 学生：静止状态。教师：由此可以看出物块处于平衡状态，所受的合力为零。学生：恩，把力进行分解就可以判断摩擦力的大小和方向了。教师：对，大家按照刚才的分析再看一下物块的运动趋势到底是向下还是向上，还是都有可能。学生：恩。

解析

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以下说法不正确的是()。

下图中，曲线I、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅食地，这体现厂生态系统的_______功能。

教师在“动物运动方式的多样性”教学时，提问：“在这辽阔的自然界里，我们随处可以看见许多植物和动物，你可以通过什么方法来区别植物和动物呢?”自然引入正题。这种导人方式是()。

现有带绝缘皮的电线(如图10所示)、红色胶带、蓝色胶带和剪刀。简要说明教师在利用该教具进行演示时应注意的事项。

获得“超级鼠”的实验过程如图7：每次注入的受精卵既要有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，又要有正常的受精卵，其目的是为了________。

突触结构如图6所示，神经递质释放会引起突触后膜兴奋。其释放的方式是()。

在下列农业生产措施中，主要应用了呼吸作用原理的是()。

植物体按发育程度和主要生理功能不同以及形态结构特点，把组织分为分生组织、保护组织、薄壁组织机械组织和（）。

保存性是指配制成的型砂经一定时间后不失其原有性能的能力。()

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商业汇票按其是否带息，可以分为（　　）。

下列关于金融互换的说法，不正确的是()。

假设当年国债发行额为3000亿元，当年国债还本付息额为2000亿元，财政收入额：36000亿元，财政支出额为39000亿元，当年的财政偿债率为()。

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Heis______goodstudentthateveryteacherlikeshimverymuch.

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下图中，曲线I、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅食地，这体现厂生态系统的_______功能。

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