2. 公务员
  3. 阅读下面的文言文，完成下列问题。 宋濂，字景濂，其先金华之潜溪人，至濂乃迁浦江。幼英敏强记，就学于闻人梦吉。通《五经》，复往从吴莱学。已，游柳贯、黄溍之门，两人皆亟逊濂，自谓弗如。元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。 逾十余年，太祖取婺州，

阅读下面的文言文，完成下列问题。 宋濂，字景濂，其先金华之潜溪人，至濂乃迁浦江。幼英敏强记，就学于闻人梦吉。通《五经》，复往从吴莱学。已，游柳贯、黄溍之门，两人皆亟逊濂，自谓弗如。元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。 逾十余年，太祖取婺州，

admin2022-08-29  63
问题 阅读下面的文言文，完成下列问题。
宋濂，字景濂，其先金华之潜溪人，至濂乃迁浦江。幼英敏强记，就学于闻人梦吉。通《五经》，复往从吴莱学。已，游柳贯、黄溍之门，两人皆亟逊濂，自谓弗如。元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。
逾十余年，太祖取婺州，召见濂。时已改宁越府，命知府王显宗开郡学，因以濂及叶仪为《五经》师。明年三月，以李善长荐，与刘基、章、溢、叶琛并征至应天，除江南儒学提举，命授太子经，寻改起居注。濂长基一岁，皆起东南，负重名。基雄迈有奇气，而濂自命儒者。基佐军中谋议濂，亦首用文学受知，恒侍左右，备顾问。寻丁父忧。服除，召还。洪武二年诏修元史，命充总裁。官是年八月史成，除翰林院学士。
濂性诚谨，官内庭久，未尝讦人过。所居室，署“温树”。客问禁中语，即指示之。尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者对，日：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶可深罪?”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”于是帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”每燕见，必设坐命茶，每旦必令侍膳，往复咨询，常夜分乃罢。
濂不能饮，帝尝强之至三觞，行不成步。帝大欢乐，御制《楚辞》一章，命词臣赋《醉学士诗》。叉诏太子赐濂良马，复为制《白马歌》一章，亦命侍臣和焉。其宠待如此。九年进学士承旨知制诰。其明年致仕。赐《御制文集》及绮帛，问濂年几何，曰：“六十有八。”帝乃曰：“藏此绮三十二年，作百岁衣可也。”濂顿首谢。自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。
                                                                                                                                                                                             (节选自《明史》)
下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的一组是(    )。
选项 A、(1)以亲老辞不行    (2)犹不能不以之兴怀
B、(1)尝与客饮，帝密使人侦视    (2)备他盗之出入与非常也
C、(1)客问禁中语，即指示之    (2)不如因而厚遇之
D、(1)作百岁衣可也    (2)今由与求也，相夫子
答案C
解析 A项，以：以……为由。(1)句大意：但他以父母年老为由坚辞不就。以：因为。(2)句大意：尚且不能不因为它引发心中的感触。意义和用法不相同。B项，与：介词，同、跟。(1)句大意：宋濂曾经与客人一起饮酒，皇帝暗中(秘密)派人去侦探察看。与：连词，和。(2)句大意：是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。意义和用法不相同。C项，之：人称代词，代指客人，他。(1)句大意：有客人问起宫中言语，宋濂便将“温树”二字指给他看。之：人称代词，他。(2)句大意：不如趁此好好款待他。意义和用法相同。D项，也：句末语气词，可译为“了”。(1)句大意：你就可以拿它来做一百岁时的衣服了。也：助词，表示停顿，对后半句加以强调。(2)句大意：如今由与求两人，辅佐季孙。意义和用法不相同。故本题选C。
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