苏联心理学家维果茨基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生通过成人指导可能达到的水平。而这两者之间的差异，我们称之为( )。

admin2020-01-11 34

问题苏联心理学家维果茨基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生通过成人指导可能达到的水平。而这两者之间的差异，我们称之为( )。

选项 A、先行组织者
B、关键期
C、元认知
D、最近发展区

答案D

解析题干所述是“最近发展区”的概念；先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联；关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。元认知是指对认知的认知，具体地说，是关于个人认知过程的知识和调节这些过程的能力。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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苏联心理学家维果茨基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生通过成人指导可能达到的水平。而这两者之间的差异，我们称之为( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

在中国历史上，许多朝代都曾经实行过“变法”，以期通过变法增强国家实力。在下列变法人物中，主张“燔诗书而明法令”的是()。

农历的正月十五是我国的传统节日元宵节，又称上元节，有赏花灯、吃元宵、猜灯谜等习俗。下列诗句与元宵节有关的是()。

班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()。

为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。据此，下列说法错误的是()。

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对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的()。

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班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()。

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