《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”主要对应的教学原则应是( )。

admin2018-01-23 61

问题《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”主要对应的教学原则应是( )。

选项 A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则

答案B

解析 “杂施而不孙，则坏乱而不修”意思是教学杂乱而不依顺序，就会搞乱、搞坏教学体系而无法治理，强调了循序渐进的重要性。故本题选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/u4Vq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

()是调整教育关系的行为规范的总称。(2015．浙江)
只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。()(2015．山西)
利用图表、模型、幻灯片等进行直观教学被称为()。(2015．黑龙江)
研究性学习的组织形式主要有______、个人独立研究、个人研究与全班集体讨论相结合。(2014．陕西)
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、______和学校三级课程管理。(2015．福建)
加强教师教育，构建以______为主体、______参与、开放灵活的教师教育体系。(2014．海南)
我们能熟练地操作该知识，但不一定能清楚地说出该知识，这讲的是程序性知识。()(2014．湖北)
现代心理学家兼教育家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对一样东西感兴趣的时候，他就有了学习的动力。因为他喜欢，所以就要去接近、去探究，也就有可能对这样东西学得更好。就像人们聊天一样，对自己所熟悉的、了解的东西，话就说得多一点，甚至有
第一学期期中考后，七年级某班班主任纪老师发现班级总平均成绩年度排名最后。为能有效提高学生成绩，家长会上纪老师宣布了一些决定，首先是将在班级微信群里公布学生每次考试成绩及排名，要求子女成绩不好的家长配合监督；其次对排名最后的同学实施惩罚：要么背着第一名绕操场
学生面对问题时不易受周围环境的影响和干扰，倾向于根据自身的内部线索对事物做出判断，此类学生的认知风格属于()。(2016．广西)

随机试题

在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每
若以连续掷两次骰子分别得到的点数m，n作为P点的横、纵坐标，则P点在直线x+y=5下方的概率为()。
治疗支气管哮喘时，依病情正确应用氨茶碱的方法是
下列哪些不是Ⅱ型变态反应
A．逍遥散B．六磨汤C．枳实导滞丸D．中满分消丸食滞痰阻之聚证，治疗宜选用
下列哪一种疾病禁用硫脲类抗甲状腺药：
广播电视中心媒体资产管理系统的主要作用是()。
下列不属于资产负债表的基本作用的是()。
(2018年)管理会计应用主体视管理决策主体确定，可以是单位整体，也可以是单位内部决策中心。()
2015年产量比2000年产量有所增加的是()。

最新回复(0)

《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”主要对应的教学原则应是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

()是调整教育关系的行为规范的总称。(2015．浙江)

只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。()(2015．山西)

利用图表、模型、幻灯片等进行直观教学被称为()。(2015．黑龙江)

研究性学习的组织形式主要有______、个人独立研究、个人研究与全班集体讨论相结合。(2014．陕西)

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、______和学校三级课程管理。(2015．福建)

加强教师教育，构建以______为主体、______参与、开放灵活的教师教育体系。(2014．海南)

我们能熟练地操作该知识，但不一定能清楚地说出该知识，这讲的是程序性知识。()(2014．湖北)

学生面对问题时不易受周围环境的影响和干扰，倾向于根据自身的内部线索对事物做出判断，此类学生的认知风格属于()。(2016．广西)

若以连续掷两次骰子分别得到的点数m，n作为P点的横、纵坐标，则P点在直线x+y=5下方的概率为()。

治疗支气管哮喘时，依病情正确应用氨茶碱的方法是

下列哪些不是Ⅱ型变态反应

A．逍遥散B．六磨汤C．枳实导滞丸D．中满分消丸食滞痰阻之聚证，治疗宜选用

下列哪一种疾病禁用硫脲类抗甲状腺药：

广播电视中心媒体资产管理系统的主要作用是()。

下列不属于资产负债表的基本作用的是()。

(2018年)管理会计应用主体视管理决策主体确定，可以是单位整体，也可以是单位内部决策中心。()

2015年产量比2000年产量有所增加的是()。

加强教师教育，构建以为主体、参与、开放灵活的教师教育体系。(2014．海南)