同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象。这是儿童思维发展不平衡的表现。( )(2014．河南)

admin2017-10-14 56

问题同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象。这是儿童思维发展不平衡的表现。( )(2014．河南)

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析小学生的思维是其智力的核心部分，小学生思维的发展是其智力发展的标志和缩影。总的来说，小学生的思维发展具有以下特点：(1)从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式过渡。(2)抽象逻辑思维发展不平衡。(3)抽象逻辑思维从不自觉到自觉。(4)辩证逻辑思维初步发展。在本题中，学生对不同学科的思维抽象水平不同，对一直学习的数学学科抽象水平高，而对历史这种离生活实际较远的学科具体思维较多，体现的正是思维发展的不平衡性。

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教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有()。

将“飞机——箱子”想象为“飞机穿过箱子”运用的是记忆术中的()。

同一班的学生，听同一节课，每个人对课程内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有()。

教师培养学生的主体性应()。①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养②重视学生主体参与课堂，获得体验③尊重学生的个性差异，进行针对性教育④教育目标要反映社会发展⑤在成熟的基础上引导发展

先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。()

教师分配学生座位时，最值得关注的是座位对人际关系的影响。()

受教育者在德育过程中既是德育客体又是德育主体。()

组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。()

【2014．山东烟台】马斯洛认为人有7种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。()

超声造影在心血管系统中不适用于下列哪种情况

男孩，19岁。发现右大腿下端内侧硬性突起，无疼痛，膝关节运动尚好。最可能的诊断是

行导尿术时护士未用屏风遮挡，导致投诉。其行为应视为

应急预案演练准备工作主要有制订演练计划，设计演练方案，演练动员与培训，应急预案演练保障。下列选项中不属于制订演练计划的是()。

(2018年四川成都事业)根据我国《行政诉讼法》的规定，行政诉讼举证责任的主要承担者是()。

Youaretheveryman______Ihavebeenlookingfor.

传统以太网帧的数据部分的最大长度是()。

Theautomobile,alongwithahouseandagarden,is【C1】oftheAmericanDream.The【C2】had1.8vehicles;eachvehic

______forthetimelyinvestmentfromthegeneralpublic,hiscompanywouldnotbesothriving.

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