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不得设立实施义务教育的营利性民办学校引发社会热议的原因之一,就是没有合理合法的营利性和非营利性民办学校划分标准。如对营利性民办学校实施不得设立义务教育的“一刀切”政策,会有多少处于义务教育阶段的适龄少年将无书可读?因而,对民办学校是否营利的标准划分十分重要
不得设立实施义务教育的营利性民办学校引发社会热议的原因之一,就是没有合理合法的营利性和非营利性民办学校划分标准。如对营利性民办学校实施不得设立义务教育的“一刀切”政策,会有多少处于义务教育阶段的适龄少年将无书可读?因而,对民办学校是否营利的标准划分十分重要
admin
2023-02-08
36
问题
不得设立实施义务教育的营利性民办学校引发社会热议的原因之一,就是没有合理合法的营利性和非营利性民办学校划分标准。如对营利性民办学校实施不得设立义务教育的“一刀切”政策,会有多少处于义务教育阶段的适龄少年将无书可读?因而,对民办学校是否营利的标准划分十分重要。但是即便对民办学校营利进行标准划分,保留部分民办学校,以疏解进城务工人员子女就读问题,公立学校入学难的问题仍未得到解决,依旧难解义务教育公平。
这段文字的核心观点是:
选项
A、对民办学校是否营利进行性质界定十分重要
B、民办学校营利标准划分仍难解义务教育公平
C、义务教育公立学校入学难的问题亟待化解
D、“一刀切”政策可能导致适龄少年无书可读
答案
B
解析
文段为转折结构,前三句强调民办学校是否营利的标准划分十分重要,第四句得出结论,“即便对民办学校营利进行标准划分……依旧难解义务教育公平”。B项是对转折后观点句的同义转述。故本题选B。
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