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关于数学教育,要求在小学掌握基础的数学运算知识的基础上,在中学开始掌握方程的运算,这体现了课程目标的( )特点。
关于数学教育,要求在小学掌握基础的数学运算知识的基础上,在中学开始掌握方程的运算,这体现了课程目标的( )特点。
admin
2023-02-06
40
问题
关于数学教育,要求在小学掌握基础的数学运算知识的基础上,在中学开始掌握方程的运算,这体现了课程目标的( )特点。
选项
A、完善性
B、递进性
C、层次性
D、跳跃性
答案
B
解析
课程目标的递进性是指低年级课程目标是高年级课程目标的基础,没有低年级课程目标的实现,就难以达到高年级的课程目标。从学习基础的数学运算知识到方程的运算,体现的是课程目标的递进性特点。
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