关于数学教育，要求在小学掌握基础的数学运算知识的基础上，在中学开始掌握方程的运算，这体现了课程目标的（）特点。

admin2023-02-06 52

问题关于数学教育，要求在小学掌握基础的数学运算知识的基础上，在中学开始掌握方程的运算，这体现了课程目标的（）特点。

选项 A、完善性
B、递进性
C、层次性
D、跳跃性

答案B

解析课程目标的递进性是指低年级课程目标是高年级课程目标的基础，没有低年级课程目标的实现，就难以达到高年级的课程目标。从学习基础的数学运算知识到方程的运算，体现的是课程目标的递进性特点。

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