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  3. 简述中世纪阿拉伯的教育形式。

简述中世纪阿拉伯的教育形式。

admin2019-08-08  31
问题 简述中世纪阿拉伯的教育形式。
选项
答案阿拉伯教育是以伊斯兰教为中心的，但又具有强烈的世俗性。在萨拉森帝国及各大食国时期，阿拉伯教育形成了多样的形式。 (1)昆它布。产生于伊斯兰教兴起之前。当时阿拉伯人模仿犹太人的方式，由粗有学识的人向儿童传授简单的读、写、算知识。通常由教师在家中招生授徒。由于游牧生产条件并不迫切需要学习读、写、算知识，就学的人寥寥无几。伊斯兰教兴起以后，昆它布便被用作传播教义之地，仍由私人设置。伊斯兰教徒在各地设清真寺后，清真寺边附设昆它布，从而数量大增。其教学内容也由最初的传授实用知识变为以诵习《古兰经》为主，环绕《古兰经》教授语法、书法、诗歌、算术等，成为一种以宗教教育为核心的初级学校。 (2)宫庭学校和府邸教育。这是对王室子女进行教育的重要组织机构，教师由统治者聘任，在宫庭府邸授课。除传授《古兰经》、《圣训》、历史、诗歌、语法和辩论术外，还讨论治国之道。在宫庭中定期举办沙龙，邀请当时著名的学者、诗人参加，以争鸣的方武争议宗教、哲学、历史等课题，有时统治者也会亲自参加。后来贵族、朝臣和富有人家仿效宫廷，在府邸延聘学者举办学术讨论会，宫庭学校和府邸教育遂成为特权阶级的特殊的教育机构。 (3)学馆：学者在家讲学的场所，没有固定的教学内容，教学内容和水平均因人而异。从教学程度来看，它是介于昆它布和宫庭学校之间的中等教育。 (4)清真寺：亦称“礼拜寺”，是伊斯兰教徒聚会礼拜的圣地，也是兼施初、中、高三级教育的教育场所。清真寺附设昆它布，对儿童进行初等教育，对有一定基础的年长教徒，则授以较高程度的知识。教学中惯常的办法是教师坐于廊下或院中讲课，任人来听，听者环坐成圆形，叫做“教学环”。教学内容除《古兰经》、圣训、法律之外，还有数学、天文学等，属中等教育范围。另外，还有一些规模宏大的清真寺邀请学者讲学，各地及各国学生寄宿寺内听讲，独立钻研，与高等学校类似。 (5)图书馆和大学。阿拉伯国家的图书馆和大学界限不清，同属于高等教育机构，图书馆的主要任务是搜罗书籍、组织翻译、指导阅读、抄写图书和科学研究。当时，著名的图书馆有赫尔迈图书馆、伊勒姆图书馆、科尔多瓦图书馆等。公元10世纪时，建立了科尔多瓦大学。
解析
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