首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
admin
2021-10-22
43
问题
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
选项
A、自由发展
B、自主发展
C、自愿发展
D、自动发展
答案
B
解析
教师的责任是帮助学生由知之不多到知之较多,由不成熟到成熟,最终是要促成学生能够不再依赖于教师,学会学习,学会判断,学会选择,因此,教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/v4yv777K
本试题收录于:
中学综合素质题库教师资格分类
0
中学综合素质
教师资格
相关试题推荐
教学的教育性主要体现在教学过程的哪一基本规律中?()
一般来说,童年期的思维特征以形象思维为主,少年期的思维逐渐过渡到以抽象思维为主。这体现了人的身心发展的()。
材料:中学生甲本来是一个性格开朗的女孩,前段时间因为父母闹离婚变得精神恍惚,情绪十分低落,不跟其他同学说话,上课不能集中精力,对老师的提问反应迟钝。中学生乙在家长会结束以后,没有和爸爸妈妈一起回家,而是一个人在校园里转了一圈。他来到了后
简述中学生良好情绪的培养方法。
劳动技术教育即组织学生参加生产劳动。
著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等著作,并系统论述了“全面和谐发展”的教育家是()。
背课文时,我们必须不断提醒自己,集中注意,理解每句话的意思,注意句子的衔接,反复试背。这种注意是()。
国际上理解的教育实质是在教育中贯穿()。
人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于()。
人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于()
随机试题
简述补充侦查的种类及其内容。
如果想找出在关系R的A属性上不为空的那些元组,则选择子句应该为()
A.竞争性抑制B.非竞争性抑制C.反竞争性抑制D.不可逆性抑制E.以上均正确抑制剂与酶活性中心外的必需基团结合,不影响酶与底物的结合,属于
下列传染病常见出疹时间,错误的是
患者,男,47岁,胁部皮肤灼热疼痛,2天后患部皮肤出现簇集粟粒大小丘状疱疹,呈带状排列,疱壁紧张,口苦,心烦,脉弦数。治疗本病除局部阿是穴、夹脊外,宜选取
酚妥拉明是普萘洛尔是
某甲系某股份制商业银行信贷业务员。某乙是该行董事长的儿子,找到某甲要求贷款,某甲碍于压力就没有要求抵押,向某乙发放贷款1,000万元。某乙在得到贷款后送给某甲50万元作为酬谢。某乙贷款到期后不能收回,某甲的行为构成:()
背景资料:某大型水利水电工程由政府投资兴建。项目法人委托某招标代理公司代理施工招标。招标代理公司依据有关规定确定该项目采用公开招标方式招标,招标公告在当地政府规定的招标信息网上发布。招标文件中规定:投标担保可采用投标保证金或投标保函方式
在Excel中,复制到剪贴板的数据可以多次粘贴。()
A、Touristandanimalfeeder.B、Consultantandanimalexpert.C、Interviewerandinterviewee.D、Petownerandanimaldoctor.C
最新回复
(
0
)