郭老师为幼儿园新创设了活动区“美美理发店”。有一天“理发师”晨晨给“顾客”丽丽剪头发，而“理发师”妮妮则拿着剪刀在一旁发呆，郭老师看了一会就走了，突然晨晨跑过来对郭老师说：“老师我没有电吹风给客人吹头发。”郭老师回应说：“你可以干点别的啊!”一段时间以来，

admin2019-07-25 26

问题郭老师为幼儿园新创设了活动区“美美理发店”。有一天“理发师”晨晨给“顾客”丽丽剪头发，而“理发师”妮妮则拿着剪刀在一旁发呆，郭老师看了一会就走了，突然晨晨跑过来对郭老师说：“老师我没有电吹风给客人吹头发。”郭老师回应说：“你可以干点别的啊!”一段时间以来，“理发师”只给“顾客”剪头发，“顾客”渐渐少了，最后“理发师”因无人光顾纷纷离开理发店，郭老师无奈将理发店关了。
问题：
请从幼儿游戏和指导角度分析该教师的教育行为。

选项

答案教师教育行为的分析 (1)幼儿教师对幼儿游戏的指导以观察为依据，通过观察，教师能了解儿童对当前活动的兴趣、已有的经验或问题，方能准确地做出是否介入以及如何指导的判断。但案例中的郭老师在观察之后没有对幼儿进行及时指导，而是一走了之，没有起到指导者的良好作用。(2)当幼儿发现活动材料缺少时，教师没有进行有针对性的材料补充和活动引导，直接导致活动无法开展。

解析

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