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阅读下列材料,回答问题。 在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“造房子、造仓库、造学校、铺路。”学生小明的回答是:“盖房子、盖花坛、打狗、敲钉。” 问题:小方和小明的回答如何?请根据思维的原理进行分析。
阅读下列材料,回答问题。 在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“造房子、造仓库、造学校、铺路。”学生小明的回答是:“盖房子、盖花坛、打狗、敲钉。” 问题:小方和小明的回答如何?请根据思维的原理进行分析。
admin
2021-09-03
59
问题
阅读下列材料,回答问题。
在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“造房子、造仓库、造学校、铺路。”学生小明的回答是:“盖房子、盖花坛、打狗、敲钉。”
问题:小方和小明的回答如何?请根据思维的原理进行分析。
选项
答案
小方回答砖头的用途都是沿着用作“建筑材料”这一方向发散出来的,几乎没有变通性。而小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料,还可作防身的武器、敲打的工具,这样的发散思维变通性较好其新的思路和想法,有利于创造性思维的发展。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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