首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述艺术创造中的崇高。
简述艺术创造中的崇高。
admin
2016-04-12
6
问题
简述艺术创造中的崇高。
选项
答案
崇高是在实践主体提出了理解、征服和掌握现实客体的历史要求,并且已经或必将趋于实现的历史条件下产生的。崇高以现实客体压倒实践主体为其外表特征;而其实质在于受到压抑的实践主体,充分激发起人的本质力量,转而征服、掌握(或趋向于征服、掌握)客体。崇高不是主客体的和谐统一的静态美,而是双方在对立、冲突中趋向统一的动态美。在这里,人的本质力量的显现,呈现为实践主体迫使现实客体与之趋向统一的过程。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/vRFv777K
本试题收录于:
美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
美术学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
简述教学评价的功能。
教学研究的第一步是设计研究方案。()
教育心理学研究的系统是由学习过程、________和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。
我国小学课程改革的发展趋势如何?
在我国,课程具体表现为__________、__________和__________。
中国古代内发论的代表是荀子。()
案例:某教师开设了“家乡”为主题的电子板报制作课,在教学过程中,围绕以下五个要求展开教学:要求1:将页面设置为A4,方向设置为“横向”。要求2:录入家乡相关文本。要求3:用艺术字插入板报主题“家乡”,插入图片“家乡.jpg”,并分别设置合适的编排方
在《江山如此多娇名作赏析》一课中,教师设置了如下教学目标:“在教师的指导下,学生分小组合作,分任务协同探索作品中的历史文化内涵”,这一教学目标的属于()。
莱老师在上初一上学期第三课《中国古代美术作品欣赏》这节课时,首先采用图片欣赏方式导入深程(6分钟);接着花大量对间介绍了《清明上河图》的创作背景,张择端的生平及风俗画的概念(18分钟);然后让学生分组讨论张择端表现于此作品的情感(10分钟)。临近下课时,又
随机试题
古典主义抒情原则既强调“古典”,又崇尚“理性”,其代表人物是【】
A.藏红花B.大蒜C.荜澄茄D.细辛E.麝香同贮可防止当归生虫的药物是
宫颈癌的主要发病因素是()
猩红热是由()引起的
下列有关无形资产的表述中,正确的有()。
下列有关大凤蝶的解说,不正确的一项( )。文中加点的“这”指代的是( )。
下列行为中,构成盗窃罪的有()。
设一元函数f(x)有下列四条性质:①f(x)在[a,b]连续;②f(x)在[a,b]可积;③f(x)在[a,b]存在原函数;④f(x)在[a,b]可导。若用“”表示可由性质P推出性质Q,则有()
在考生文件夹下有一个工程文件sjt3.vbp,相应的窗体文件为sjt3.frm。其功能是随机产生30个0~1000的整数,放入一个数组中,然后输出其中的最小值。程序运行后,单击命令按钮(名称为Command1,标题为“输出最小值”),即可求出其最小值,并在
【S1】【S5】
最新回复
(
0
)