首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
教学过程由四个阶段组成,分别是提出问题阶段、提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段。这种教学模式属于( )。
教学过程由四个阶段组成,分别是提出问题阶段、提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段。这种教学模式属于( )。
admin
2018-01-13
60
问题
教学过程由四个阶段组成,分别是提出问题阶段、提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段。这种教学模式属于( )。
选项
A、发现教学模式
B、掌握学习教学模式
C、范例教学模式
D、非指导性教学模式
答案
A
解析
题干所述为发现教学模式的教学环节,故本题选A。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/vVVq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
教师职业的最大特点是职业角色的多样化,下列角色,不符合教师职业角色的是()。
我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是()。
属于事实性的问题,诸如学生对人名、地名及专有名词的意义不了解时,教师可()。
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响,这种效应是()。
赫尔巴特说:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是()。
传统教育学认为教育学有两个基础:一是心理学,二是()。
张老师在教小学生面积概念时,先让学生在比较桌面、教室地面、操场地面大小的基础上概括出面积的定义,即“面积就是平面图形或物体表面的大小”,再学习具体图形如三角形、圆形等的面积概念。按照奥苏伯尔的学习分类理论,这种教学设计中学生学习类型的转换是()。
杜威的教育观点主要有“生活即教育”“社会即学校”“儿童为中心”“从做中学”。()
有的教师把纪律不良的学生安排在教室的最后一排,只要他们不影响其他同学的学习即可,教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。这种做法会使学生的自尊心受挫,自信水平和自我效能感降低,从而造成师生之间的对立,形成学生的逆反心理,他们会更有意识地破坏纪律,这是不可取
王老师在讲《土地》这篇课文时“我骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方,然后,才又收住缰绳,缓步回到眼前灿烂的现实中来。”一个学生说“野马怎么会有缰绳?”王老师没有备课,就对学生说“难道秦牧还会错吗!”学生的脸涨得通红,班级的气氛顿时凝固了。(2015.吉林)
随机试题
社会基本矛盾有两对,一对是生产力和生产关系的矛盾,另一对是()
男性,25岁。下腹痛伴脓血便3年。近4日病情加重,并出现高热、衰弱、恶心等症状。查体:精神萎靡,心率114次/分,腹膨隆,全腹压痛,肠鸣音消失。最可能的诊断是
抑制肝昏迷患者大脑中假神经递质的形成,首选的治疗是
麻疹皮疹特点是奶麻皮疹特点是
下列关于业主大会的表述正确的是:()
招标过程中,招标人无权没收投标保证金的情形有()。
有关我国封闭式基金利润分配的说法中正确的有()
我国金融债券发行的特殊性主要体现在()。
【B1】【B10】
A、Itisabouthelpingeachother.B、Itissharingyourstorywithothers.C、Itissomethinginyourheart.D、Itismakingother
最新回复
(
0
)