（2021年聊城东昌府区）以问题解决为中心，注重学生独立活动的开展，注重学生的前认知，注重体验式教学，将教学的基本程序设定为问题—假设—推理—验证—总结提高，这一教学模式是（）

admin2023-02-01 63

问题（2021年聊城东昌府区）以问题解决为中心，注重学生独立活动的开展，注重学生的前认知，注重体验式教学，将教学的基本程序设定为问题—假设—推理—验证—总结提高，这一教学模式是（）

选项 A、探究式教学
B、抛锚式教学
C、范例式教学
D、情景式教学

答案A

解析探究式教学依据皮亚杰和布鲁纳的建构主义理论，以问题解决为中心，注重学生独立活动的开展，注重学生的前认知，注重体验式教学，有利于培养学生的探究和思维能力。

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（2021年聊城东昌府区）以问题解决为中心，注重学生独立活动的开展，注重学生的前认知，注重体验式教学，将教学的基本程序设定为问题—假设—推理—验证—总结提高，这一教学模式是（）

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45岁的齐女士长期忍受丈夫家庭暴力，但她由于种种顾虑一直没有离婚。最近，齐女士又一次被丈夫施暴，她忍无可忍，向社会工作者老郝求助。在建立关系的会谈中，老郝恰当的做法有()。

为了消除服务对象对老鼠的恐惧，直接把服务对象放置于大群老鼠之中，属于行为治疗模式中的()技术。

学校社会工作者在与服务对象小磊的会谈中得知上周小磊溜进学校的实验室，损坏了设备，造成了很大的经济损失。小磊家庭经济困难，他恳求社会工作者不要告知学校让他承担责任。上述情形中，社会工作者遇到的难题是()。

()是社会工作专业对社会大众的统一服务态度，是建立专业助人关系的重要前提。

某高校开展了一个有关流动儿童的志愿服务项目，6名志愿者为一个小组，由一名资深志愿者担任督导，督导主要负责解决组内的每个志愿者在服务中遇到的问题和提供精神上的支持，这种督导在结构模式上属于()。

随着志愿者参与机构服务类型与方式的多样化，社会工作服务机构应更好地规范志愿者的责任和权利。从志愿者管理的“工作发展与设计”角度出发，机构应完成的工作是()。

邓小平理论的主要内容有

18世纪德国的哲学家席勒认为艺术起源于()。

(17年)已知平面区域D={(x，y)|x2+y2≤2y}．计算二重积分

A、 B、 C、 D、 B

按照C语言规定的用户标识符命名规则，不能出现在用户标识符中的是()。

Whattimedoestheman’splaneleave?

CultureShockCultureshockisapainfulexperiencewegothroughwhenweencountermanynewthingsinanothercountryandw

InAugust2015,theMinistryofEducationinChinaissuedapolicy,encouragingthecollegestolistthetraditionalChinesecul

A、Theyarenotnews.B、Theyaren’tpleasanttoread.C、Mostpeopledon’tliketoreadaboutthem.D、Theyaredifficulttounders

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45岁的齐女士长期忍受丈夫家庭暴力，但她由于种种顾虑一直没有离婚。最近，齐女士又一次被丈夫施暴，她忍无可忍，向社会工作者老郝求助。在建立关系的会谈中，老郝恰当的做法有()。

为了消除服务对象对老鼠的恐惧，直接把服务对象放置于大群老鼠之中，属于行为治疗模式中的()技术。

学校社会工作者在与服务对象小磊的会谈中得知上周小磊溜进学校的实验室，损坏了设备，造成了很大的经济损失。小磊家庭经济困难，他恳求社会工作者不要告知学校让他承担责任。上述情形中，社会工作者遇到的难题是()。

()是社会工作专业对社会大众的统一服务态度，是建立专业助人关系的重要前提。

某高校开展了一个有关流动儿童的志愿服务项目，6名志愿者为一个小组，由一名资深志愿者担任督导，督导主要负责解决组内的每个志愿者在服务中遇到的问题和提供精神上的支持，这种督导在结构模式上属于()。

随着志愿者参与机构服务类型与方式的多样化，社会工作服务机构应更好地规范志愿者的责任和权利。从志愿者管理的“工作发展与设计”角度出发，机构应完成的工作是()。

邓小平理论的主要内容有

18世纪德国的哲学家席勒认为艺术起源于()。

(17年)已知平面区域D={(x，y)|x2+y2≤2y}．计算二重积分

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按照C语言规定的用户标识符命名规则，不能出现在用户标识符中的是()。

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