请联系教学实际阐述动机强度与学习效率的关系。

admin2009-02-02 34

问题请联系教学实际阐述动机强度与学习效率的关系。

选项

答案心理学家的研究指出，学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但不是唯一的决定条件；动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是成倒U型曲线关系。即学习动机的强度有一个最佳水平，动机水平适中时的学习效率最高；动机程度过强时就会对学习效率的结果产生一定的阻碍作用；如果动机水平过低，也不会有高效率的学习效率。

解析

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小学教育心理学

原教师资格

教师资格

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()以特定的行为术语作出表述，如“掌握”、“了解”和“应用”。
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()是员工培训向持续、稳定和健康发展的重要保证。
关于面试的特点，下列说法不正确的是()。
()是由工作性质和基本特征相似相近，而任务轻重、责任大小、繁简难易程度和要求不同的岗位所构成的岗位序列。
对企业的员工来说，属于员工生存、享受和发展的主要来源和生活富足、家庭幸福的一个重要标志的是()。
在________活动中，教师对幼儿的控制度最高。
在学习中，()是一种主要的记忆手段。
按观察的计划性分类，观察法可分为______观察和______观察。

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以国民经济和社会发展为对象编制的发展规划是()
一般存款户不能提取现金。　　　(　　)
货运机动车辆用新充气橡胶轮胎
下列选项中，不属于住宅公用设施设备的是()。
报警:警报

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