材料：下面是朱老师“我国冬夏气温的分布”一课中的教学片段：教师展示“我国1月、7月平均气温分布图”，要求学生完成下列学习任务单。 1．阅读“我国1月平均气温分布图”，完成下列问题： ①从图中读出海口、南京、北京、漠河的气温，由此可见，我国1月气温由南向

admin2019-11-29 80

问题材料：
下面是朱老师“我国冬夏气温的分布”一课中的教学片段：
教师展示“我国1月、7月平均气温分布图”，要求学生完成下列学习任务单。
1．阅读“我国1月平均气温分布图”，完成下列问题：
①从图中读出海口、南京、北京、漠河的气温，由此可见，我国1月气温由南向北越来越___________。
②1月漠河与海口气温相差℃，说明我国冬季南北气温相差___________。
③1月等温线分布密集，说明了气温___________。
④分析我国冬季气温这样分布的原因___________。
⑤0℃等温线东部大致穿过—___________一线，此线在___________(地形区)发生突然变化，其原因是___________。
2．阅读“我国7月平均气温分布图”(略)……
学生基本完成后，教师把答案展示在PPT上，要求学生纠错。
问题：
结合材料，说明该教师在运用学习任务单教学时，还可以有哪些改进?

选项

答案可以做如下四个方面的改进： ①在利用学习任务单之前，教师应先通过提问、图片展示等，调动学生的学习积极性，了解学生的认识情况。 ②学生在完成学习任务单的过程中，教师应该观察、判断学生的自主学习情况，进行个别指导。 ③学生完成学习任务单后，教师应对学生存在的问题进行点拨，再给出答案，还应引导学生对学习任务进行总结，最后得出结论。 ④学生学习完1月份气温的分布特点及原因后，教师可以不再提供学习任务单，而让学生自己利用之前的方法总结我国7月份气温的分布特点及原因。

解析

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地理学科知识与教学能力

教师资格

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地理学科知识与教学能力

教师资格

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教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于()。

将Fe、Mg合金4．00g投入到足量的一定浓度的硝酸中，金属与硝酸完全反应(金属全部溶解)，共收集到标准状况下的气体VL(气体为NO和NO2)，若向反应后的溶液中加入足量的氢氧化钠溶液，理论上最多可得沉淀8．25g，则V值可能为()。

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主视图确定了物体上、下、左、右四个不同部位，反映了物体的________。

通过下述哪项可估价左心室后负荷

A．唇内、鼻中、通关B．顺气、脾俞、食胀C．通窍、肺俞、苏气D．关元俞、带脉、后海E．尾尖、耳尖、山根治疗牛肚胀、腹痛宜选

依据委托监理合同示范文本规定，委托人的义务包括(　　)。

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从风险的角度分析，证券市场也是风险的直接交换场所。()

下列不属于驻外人员薪酬的主要组成部分的是()。

基音：

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短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，且W、X、Y+、Z的最外层电子数与其电子层数的比值依次为2、3、4、2(不考虑零族元素)。下列关于这些元素的叙述错误的是()。

教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于()。

将Fe、Mg合金4．00g投入到足量的一定浓度的硝酸中，金属与硝酸完全反应(金属全部溶解)，共收集到标准状况下的气体VL(气体为NO和NO2)，若向反应后的溶液中加入足量的氢氧化钠溶液，理论上最多可得沉淀8．25g，则V值可能为()。

下列属于化学实验的认识论功能的是()。

某教师在一次单元测验中设计了如下试题：配制100mL10％的盐酸(密度为1．05g／mL)，应量取38％的盐酸(密度为1．19g／mL)多少毫升?配制时需要量取水多少毫升?很多同学不会解答或解题错误。请回答下列问题：写出该

阅读下列材料，根据要求完成任务。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程标准：了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。材料二某版本化学教科书知识结构体系绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一

中华民族自古以来，遵循“_______”的原则。

主视图确定了物体上、下、左、右四个不同部位，反映了物体的________。

通过下述哪项可估价左心室后负荷

A．唇内、鼻中、通关B．顺气、脾俞、食胀C．通窍、肺俞、苏气D．关元俞、带脉、后海E．尾尖、耳尖、山根治疗牛肚胀、腹痛宜选

依据委托监理合同示范文本规定，委托人的义务包括( )。

下列不属于市政给水管网作为消防水源条件的是()。

从风险的角度分析，证券市场也是风险的直接交换场所。()

下列不属于驻外人员薪酬的主要组成部分的是()。

基音：

依据委托监理合同示范文本规定，委托人的义务包括(　　)。