“今天的教育是明天的经济。教育的消费是明显的消费，潜在的生产；是有限的消费，扩大的生产；是今日的消费，明日的生产。”这一认识主要表明现代教育具有( )的特征。

admin2020-01-27 61

问题 “今天的教育是明天的经济。教育的消费是明显的消费，潜在的生产；是有限的消费，扩大的生产；是今日的消费，明日的生产。”这一认识主要表明现代教育具有( )的特征。

选项 A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性

答案C

解析人们日益认识到，今天的教育就是明天的经济。教育的消费是明显的消费，潜在的生产；是有限的消费，扩大的生产；是今日的消费，明日的生产。教育已经成为经济发展的杠杆。因此，现代教育具有明显的生产性。

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“今天的教育是明天的经济。教育的消费是明显的消费，潜在的生产；是有限的消费，扩大的生产；是今日的消费，明日的生产。”这一认识主要表明现代教育具有( )的特征。

教育理论综合知识

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教育的根本功能是()。

按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期一般应连续()。

【2012年济宁市市属】“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的()。

训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()

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【2015．河南驻马店】艾宾浩斯研究遗忘的方法是()。

【2016年聊城市／烟台市】新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是()。

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找到婴儿在几大行为领域能力的最高点，才能决定教学的()

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不同国家或地区具有共同历史传统和相似表现形式的法律制度的总称，称为()(2012年法学综合课单选第1题)

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