“在一节《寻找春天》的音乐活动课上，教师让学生边听音乐边用手中的打击乐器模仿春天的自然音响。当音乐响起时教室里热闹鼎沸，有的学生用大鼓模仿雷声，有的学生使劲摇串铃模仿雨声，有的学生用铃鼓模仿风声……教室里说笑声、各种各样的打击乐声混成一团。”这种现象说明本

admin2021-07-29 81

问题 “在一节《寻找春天》的音乐活动课上，教师让学生边听音乐边用手中的打击乐器模仿春天的自然音响。当音乐响起时教室里热闹鼎沸，有的学生用大鼓模仿雷声，有的学生使劲摇串铃模仿雨声，有的学生用铃鼓模仿风声……教室里说笑声、各种各样的打击乐声混成一团。”这种现象说明本堂课存在哪个问题?( )

选项 A、自娱自乐，缺乏审美
B、枯燥听讲，缺乏操作
C、乱敲乱奏，缺乏合作
D、精心构思，缺乏实践

答案C

解析教师为了制造热闹的课堂气氛加入打击乐，看上去热闹的教学却脱离了音乐教学的本质。因此，导致课堂出现乱敲乱奏，缺乏合作的问题。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/vmXv777K

音乐学科知识与教学能力

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)