2. 职业资格
  3. 读木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块)图，完成以下题。 下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是( )。

读木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块)图，完成以下题。 下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是( )。

admin2015-05-05  36
问题 读木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块)图，完成以下题。

下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是(    )。
选项 A、四川一水力资源
B、山东一气候资源
C、福建一耕地资源
D、黑龙江一矿产资源
答案C
解析 解题的关键是审清题意，找“木桶短板”，找各地区最短缺的因素，即限制性因素。四川地处长江的上游，有著名的二滩水电站，故其水力资源丰富，A错；山东地理位置优越，濒临海洋，气候条件较好，气候资源不是限制性因素，B错；黑龙江矿产资源丰富，尤其是煤矿、石油资源，D错；福建地处我国的南方低山丘陵区，地形高低起伏，耕地分布破碎，人口密集，耕地资源极其短缺，此为影响其人口合理容量的限制性因素。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/vvJv777K
本试题收录于： 地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

地理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)