2. 职业资格
  3. 某化学教材为了落实课程改革中提倡的“采取生动多样化的呈现方式，发挥教材的多种教育功能”，在教材中设置了多样化的栏目，如“思考与交流”“讨论”“实践活动”等活动性栏目，“资料卡片”“学与问”“科学视野”等资料性栏目，以及“方法导引”“想一想”等指导性栏目。

某化学教材为了落实课程改革中提倡的“采取生动多样化的呈现方式，发挥教材的多种教育功能”，在教材中设置了多样化的栏目，如“思考与交流”“讨论”“实践活动”等活动性栏目，“资料卡片”“学与问”“科学视野”等资料性栏目，以及“方法导引”“想一想”等指导性栏目。

admin2022-08-12  58
问题 某化学教材为了落实课程改革中提倡的“采取生动多样化的呈现方式，发挥教材的多种教育功能”，在教材中设置了多样化的栏目，如“思考与交流”“讨论”“实践活动”等活动性栏目，“资料卡片”“学与问”“科学视野”等资料性栏目，以及“方法导引”“想一想”等指导性栏目。
请以“讨论”栏目为例，说明如何利用教材中的该栏目进行教学?
选项
答案教材中的“讨论”栏目可以设置为课堂活动，组织学生进行交流讨论。在课堂上进行交流讨论，是学生课堂学习活动的一种重要形式。学生交流讨论要有一个核心的、有一定思维容量的问题，小组同学进行讨论后，或明确是非真伪，或得出共同的结论。讨论一般以5～8人最为理想。组织交流讨论的难点在于调控讨论的方向和时间，使讨论既高效进行，又不影响学生的积极性，让尽可能多的学生参与其中。进行讨论时应做到以下几点。 ①准备充分。教师要根据教学目的要求确定讨论问题，问题要有吸引力，有深入钻研的价值。学生要明确讨论中心、讨论题目及要求，搜集和阅读有关资料，准备发言提纲。 ②讨论时要对学生启发引导。教师要启发学生独立思考，鼓励学生发表自己的见解，引导学生围绕讨论主题，深入探讨，最终解决问题。 ③做好总结。讨论结束时，教师要做好总结，使学生明确结论及依据；对于有争论的问题要发表见解；及时纠正模糊、片面、错误的认识。
解析
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