人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有( )。

admin2015-11-26 36

问题人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有( )。

选项 A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、差异性

答案C

解析人的身心发展的不平衡性是指个体身心发展不是一个匀速前进的过程。个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：一是同一方面的发展速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的，二是不同方面发展的不平衡性。发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期，对个体某一方面的训练可以获得最佳成效，并能充分发挥个体在这一方面的潜力。教育教学工作要抓住关键期，以求在最短时间内取得最佳的效果。

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人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有( )。

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教书是手段，育人是目的()

教育规律是教育活动巾存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的，是不能把握的。()

自由联想与是治疗的基本方法。

集体是群体发展的()。

试述义务教育的意义。

教师的根本任务是()。

简述学生心理发展的基本特征。

在苏联教育家的代表作中，对我国教育产生最大影响的是()。

下列对教学设计作用的描述错误的是()。

上纵隔最浅层的结构是

患者1年来口腔黏膜反复起疱、破溃，此起彼伏，伴有疼痛。检查发现：口腔黏膜广泛云雾状水肿，有多处鲜红糜烂面，周围有灰白色疱膜，撕取疱膜时可同时揭去周围正常黏膜。患者还可以有以下症状，除了

A．木通B．金钱草C．石韦D．地肤子E．海金沙

绞窄性疝的处理原则为

柱与墙体的连接处应砌成马牙槎，马牙槎应先进后退，预留的拉结钢筋应位置正确，施工中不得任意弯折。（）

证券投资基金常见的分类方法不包括()。

思维的特征包括()。

滚动条可以响应的事件是()。

PASSAGEFOURWhatisthemainthemeofthepassage?

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自由联想与______是______治疗的基本方法。

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试述义务教育的意义。

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简述学生心理发展的基本特征。

在苏联教育家的代表作中，对我国教育产生最大影响的是()。

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患者1年来口腔黏膜反复起疱、破溃，此起彼伏，伴有疼痛。检查发现：口腔黏膜广泛云雾状水肿，有多处鲜红糜烂面，周围有灰白色疱膜，撕取疱膜时可同时揭去周围正常黏膜。患者还可以有以下症状，除了

A．木通B．金钱草C．石韦D．地肤子E．海金沙

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柱与墙体的连接处应砌成马牙槎，马牙槎应先进后退，预留的拉结钢筋应位置正确，施工中不得任意弯折。（）

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