一个现实的人具有多种心理成分和特质，如情绪、愿望和习惯等，但它们并不是孤立存在的，而是密切联系并整合成为一个有机组织。以上表明人格具有( )。

admin2017-05-21 66

问题一个现实的人具有多种心理成分和特质，如情绪、愿望和习惯等，但它们并不是孤立存在的，而是密切联系并整合成为一个有机组织。以上表明人格具有( )。

选项 A、稳定性
B、独特性
C、整体性
D、社会性

答案C

解析人格的特征有：(1)整体性，是指一个现实的人具有多种心理成分和特质，如才智、情绪、愿望、价值观和习惯等，但它们并不是孤立存在的，而是密切联系并整合成为一个有机组织；(2)稳定性，表现为两个方面，一是人格的跨时间的持续性，二是人格的跨情境一致性；(3)独特性，是指人与人之间的心理与行为是各不相同的；(4)社会性，是指社会化把人这样的动物变成社会的成员。故本题应选C。

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一个现实的人具有多种心理成分和特质，如情绪、愿望和习惯等，但它们并不是孤立存在的，而是密切联系并整合成为一个有机组织。以上表明人格具有( )。

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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为()。

人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这现象说明了个体身心发展具有()。

在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是()。

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教师展示实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获得感性知识的方法是()。

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以下关于牙体缺损修复中增加患牙抗力的措施中错误的是

下列哪项与尿浊无关

目前我国不实行从量计税的进口商品是()。

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下列各句中，有语病的是()。

CominowaltLtd.1095,AvenueofHersham

一个现实的人具有多种心理成分和特质，如情绪、愿望和习惯等，但它们并不是孤立存在的，而是密切联系并整合成为一个有机组织。以上表明人格具有( )。

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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为()。

人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这现象说明了个体身心发展具有()。

在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是()。

【2015．黑龙江哈尔滨】综合实践活动是由国家设置，由地方和学校根据实际开发的课程领域．其基本内容范围主要有()。①研究性学习②信息技术教育③社区服务与社会实践④劳动与技术教育

【2014．安徽】学生在学习拼音时利用事物的形象记忆，例如m像两个门洞，h像一把小椅子。这种学习策略属于()。

【2014．山东龙口】学生生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源。()

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教师展示实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获得感性知识的方法是()。

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精刮时，每刀必须刮在研点上，点子愈多，刀痕要愈小、愈轻，刮时要（）。

以下关于牙体缺损修复中增加患牙抗力的措施中错误的是

下列哪项与尿浊无关

目前我国不实行从量计税的进口商品是()。

产业技术政策是指政府所制订的用以引导和干预产业技术进步的政策，其中不包括( )。

在我国香港特别行政区和英国，证券投资基金一般被称为( )。

下列各句中，有语病的是()。

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