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材料: 2020年春季,为将新型冠状肺炎疫情对教学工作的影响降到最低,全国掀起了“停课不停学”的在线教学浪潮。 郭老师也是其中的一员。作为班主任,她参与学校组织的线上教学培训,根据班级学生特点,积极探索线上授课的技巧和方法。课前,她认真钻研
材料: 2020年春季,为将新型冠状肺炎疫情对教学工作的影响降到最低,全国掀起了“停课不停学”的在线教学浪潮。 郭老师也是其中的一员。作为班主任,她参与学校组织的线上教学培训,根据班级学生特点,积极探索线上授课的技巧和方法。课前,她认真钻研
admin
2022-02-15
89
问题
材料:
2020年春季,为将新型冠状肺炎疫情对教学工作的影响降到最低,全国掀起了“停课不停学”的在线教学浪潮。
郭老师也是其中的一员。作为班主任,她参与学校组织的线上教学培训,根据班级学生特点,积极探索线上授课的技巧和方法。课前,她认真钻研教材,积极备课磨课,并悉心编制课堂同步练习。课后,她及时批改作业、解答学生的学习疑惑,通过一次又一次回看自己的直播课,寻找授课的不足及改进方法,以提高教学技能。
在生活上,郭老师对学生给予了慈母般的关怀。班级上有位学生家境不好,缺乏上直播课的设备,郭老师知道后,毫不犹豫地把自己的笔记本电脑借给学生,并且帮助其解决一些思想上和物质上的困难。对于疫情期间缺少父母陪伴的学生,郭老师积极与他们进行沟通,了解其在生活和心理上的问题,鼓励他们积极学习,乐观面对生活。
郭老师无私奉献,在疫情期间始终坚守自己的岗位。她直播时亲切的笑容、鼓励的言语以及深入浅出的讲解,为学生带来了一节节精彩绝伦的课堂之旅,并送上了温暖的守护。
问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析郭老师的教育行为。
选项
答案
材料中,郭老师的教育行为践行了爱岗敬业、关爱学生、终身学习的教师职业道德规范,促进了学生的进步与发展,是值得学习和提倡的。 (1)郭老师践行了“爱岗敬业”的教师职业道德规范。“爱岗敬业”要求教师“对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责”。材料中,郭老师认真钻研教材,积极备课磨课,编制课堂同步练习,及时批改作业,解答学生疑惑,做到了爱岗敬业。 (2)郭老师践行了“关爱学生”的教师职业道德规范。“关爱学生”要求教师“关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友”。材料中,郭老师将自己的笔记本电脑借给学生,关心和鼓励缺少父母陪伴的学生,做到了关爱学生。 (3)郭老师践行了“终身学习”的教师职业道德规范。“终身学习”要求教师“潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平”。材料中,郭老师积极探索线上授课的技巧和方法,通过回看直播课来反思授课的不足及寻找改进方法以提高教学技能,做到了终身学习。
解析
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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